Escritura creativa como método constructivista en la materia de lengua y literatura
Palabras clave:
Escritura, Educación, Enseñanza, MétodoResumen
El objetivo de este estudio es analizar cómo la escritura creativa utiliza herramientas digitales y métodos constructivos para mejorar el aprendizaje general de los estudiantes, apoyado por habilidades comunicativas en el aprendizaje integral. Se empleó una metodología cualitativa basada en la revisión documental de autores donde el autor refleja la importancia de combinar la creatividad y la experiencia directa en el aula. Como resultado, se ha demostrado que la escritura creativa potencia la originalidad, el pensamiento crítico y la autoestima de los estudiantes, la lectura creativa es una estrategia eficaz para apoyar estas habilidades en el uso de las redes sociales fomenta la lectura y la escritura, haciendo que el proceso sea más significativo y autónomo. Además, los enfoques constructivos hacen hincapié en la importancia de los incentivos positivos para la personalización y el aprendizaje preventivo, hacer énfasis en los resultados para fomentar la creatividad preparada en un entorno constructivo y mejorar la calidad del texto preparado y la motivación general de los estudiantes es una razón para este estudio se basa en la necesidad de superar las limitaciones lingüísticas dado con esta finalidad a fin de proporcionar una estrategia eficaz para mejorar la educación escrita desde una perspectiva centrada.
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