Diseños micro curriculares en la mejora del proceso de aprendizaje: Un enfoque pedagógico integral
Palabras clave:
Diseño micro curricular, estrategias didácticas, aprendizaje, evaluación, metodología.Resumen
El proceso de planificación docente es fundamental para fortalecer las metodologías y estrategias aplicadas en el aula, donde la flexibilidad y la adecuada selección de actividades, recursos y evaluación juegan un papel crucial para responder a las necesidades específicas de cada estudiante y favorecer un aprendizaje significativo. Sin embargo, esta planificación representa un desafío para los educadores, quienes en muchos casos siguen modelos tradicionales que no consideran los estilos de aprendizaje ni los contextos sociales y personales que afectan a los alumnos, además de enfrentar limitaciones de tiempo para su elaboración. La investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre los diseños micro curriculares y la mejora del proceso de aprendizaje, desde un enfoque pedagógico integral, con la finalidad de optimizar la práctica docente, promover estrategias educativas centradas en el estudiante y contribuir a la calidad educativa.
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Citas
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