Publicado: 2018-09-28

Artículos

ANÁLISIS DE LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL EN LAS UNIVERSIDADES DEL ECUADOR Y AMÉRICA LATINA

German Jazmany Zambrano Verdesoto, Karla Guisela Rodríguez Mora, Luis Humberto Guevara Torres

01-28

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Resumen 5000 | PDF 2693 |

DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA DIDÁCTICA PARA LA DIRECCIÓN CONTEXTUALIZADA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN PAÍSES ANGLÓFONOS

Noelio Vázquez Vargas, José Luis Abeleira Ortiz, Carlos Rafael Peña Duarte

29-38

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Resumen 384 | PDF 112 |

EPISTEMOLOGÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN: UN ENSAYO DESDE LA PERSPECTIVA NARRATIVA PARA EL APRENDIZAJE

Hishochy Delgado Mendoza, Priscila Lisbeth Mora Marcillo, Esthefania Anabel Pesantes Espinoza

39-44

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Resumen 249 | PDF 107 |

PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES Y SU IMPACTO PSICOLÓGICO EN EL MÉDICO INTERNO DE GUARDIA

Byron Xavier Reinoso Mendoza, María Elena Mendoza Vélez, Letty Aracely Delgado Cedeño

45-58

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Resumen 330 | PDF 177 |

LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE EGRESADOS DE LA ESCUELA ESPECIAL

Arnoldo Higinio Santos Assán, Félix Díaz Pompa, Aurora García Gutiérrez

59-76

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Resumen 167 | PDF 68 |

RETOS DE LA GERENCIA EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACIÓN Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE

Argenis De Jesús Montilla, Héctor Eduardo Rodríguez Piñero, Lilia Lourdes Mora Pisco, Bella Cecilia Mera Gutiérre

77-88

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Resumen 401 | PDF 373 |

LA BIOÉTICA CULTURAL: UN RECURSO ANTROPOLÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS SOCIALES

Alejandro Torres Gómez de Cádiz Hernández, Enrique Antonio Lalana Torres

89-100

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Resumen 280 | PDF 117 |

LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA COMO DIMENSIÓN CONSTITUTIVA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Horacio Ademar Ferreyra, Ana María Rúa

101-124

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Resumen 177 | PDF 72 |

EL DESARROLLO SOCIAL DEL INGENIERO AGRÓNOMO Y SU INFLUENCIA MEDIOAMBIENTAL

Yendry Llorente Aguilera; Maribe Ramírez Molina, Hermes Leonardo Riverón Matos

125-140

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Resumen 212 | PDF 113 |

INCIDENCIA DE LA CONSEJERÍA ESTUDIANTIL EN LA REDUCCIÓN DE PROBLEMAS DE CONDUCTA DE LOS ESCOLARES EN LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GRAN COLOMBIA DE LA CIUDAD DE PORTOVIEJO, MANABÍ, ECUADOR

Cecilia Patricia Mendoza Benítez, Ulises Mestre Gómez

141-158

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Resumen 607 | PDF 336 |

CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE AMÉRICA EN LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA. UN ESTUDIO HISTÓRICO TENDENCIAL

Elisa Pérez Escobar

159-168

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Resumen 261 | PDF 223 |

ACERCAMIENTO DIDÁCTICO AL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN DEL FUTURO MAESTRO DE INGLÉS

Orlando Alberteris

169-180

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Resumen 183 | PDF 78 |