ESTUDIO COMPARATIVO DE ACCESIBILIDAD WEB EN PORTALES DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA ZONA 5

  • Nelly Esparza Cruz Universidad Técnica de Babahoyo
  • Vicente Rodríguez Echeverría Universidad Técnica de Babahoyo
  • Erick Ricaurte Zambrano Universidad Técnica de Babahoyo
  • Franklin Montecé Mosquera Universidad Técnica de Babahoyo
Palabras clave: Accesibilidad, pautas, WCAG 2.0, legislación, normalización

Resumen

El estudio presenta un diagnóstico de accesibilidad web realizado en el mes de octubre de 2019 sobre las páginas principales de las universidades públicas de la zona 5.  La evaluación comprueba el cumplimiento de las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG) en su versión 2.0, basado en las recomendaciones contenidas en el World Wide Web Consortium (W3c).  Los resultados obtenidos muestran que las barreras de accesibilidad son mayoritariamente graves.  Además, las más frecuentes son las relacionadas a la sintaxis. La aplicación de las normas en los portales de las universidades ha sido parcial, es decir, aún falta que los programadores y las instituciones de educación superior implementen la normativa para asegurar el acceso efectivo a los portales web para las personas con discapacidades.

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Publicado
2019-12-27
Estadísticas
Resumen 89
PDF 77
Cómo citar
Esparza Cruz, N., Rodríguez Echeverría, V., Ricaurte Zambrano, E., & Montecé Mosquera, F. (2019). ESTUDIO COMPARATIVO DE ACCESIBILIDAD WEB EN PORTALES DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA ZONA 5. Journal of Science and Research: Revista Ciencia E Investigación. ISSN 2528-8083, 4(CIEIS2019), 22 - 33. Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/781