HERRAMIENTAS DE IA EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Karen Isabel Remache Díaz; Mariuxi Pamela Chica Tomalá; Johanna Natividad Pinto Rojas; Shirley Viverly Burbano Sánchez

HERRAMIENTAS DE IA EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Autores/as

Karen Isabel Remache Díaz Universidad Técnica de Babahoyo
Mariuxi Pamela Chica Tomalá Universidad Técnica de Babahoyo
Johanna Natividad Pinto Rojas Universidad Técnica de Babahoyo
Shirley Viverly Burbano Sánchez Universidad Técnica de Babahoyo

Palabras clave:

Aprendizaje, Autonomía, Inteligencia Artificial, Educación Superior

Resumen

El aprendizaje autónomo ha adquirido un título clave en el contexto educativo actual, impulsado por la necesidad de adaptarse a los cambios constantes y fomentar el desarrollo de habilidades a lo largo de la vida. Este tipo de aprendizaje implica una apropiación crítica de la experiencia personal y social, que permite aplicar de manera creativa conocimientos y valores en distintos contextos. En este marco, las herramientas de inteligencia artificial (IA) han emergido como recursos innovadores que fortalecen el aprendizaje autodirigido,al ofrecer experiencias personalizadas, adaptadas a las necesidades de cada estudiante, y promoviendo la autorregulación como base para aprender a aprender. La IA ha transformado la forma en que se enseña y se aprende, al facilitar el acceso a recursos, proporcionar retroalimentación en tiempo real, y potenciar la motivación y la organización del estudiante.

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