Publicado: 2026-01-04
Artículos
La práctica guiada y el aprendizaje autorregulado en matemáticas universitarias: Un modelo cognitivo-pedagógico para la transición hacia la educación STEM
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Resumo 87 | PDF (Español (España)) 34 |Pedagogical use of scientific abstracts to strengthen the use of discourse connectors and academic structures in the writing of university EFL students
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Resumo 44 | PDF (Español (España)) 12 |Impacto de la expresión lúdica en la motivación y el aprendizaje en contextos educativos actuales
39 - 61
Resumo 81 | PDF (Español (España)) 34 |Efectividad de las políticas públicas de seguridad nacional en el conflicto armado interno ecuatoriano desde un enfoque constitucional y pragmático
62 - 76
Resumo 59 | PDF (Español (España)) 40 |Realidad inmersiva: Procesos digitales para el aprendizaje transformador en educación superior
77 - 98
Resumo 54 | PDF (Español (España)) 31 |Use of artificial intelligence in teaching english in higher education: A state-of-the-art review
099 - 120
Resumo 72 | PDF (Español (España)) 36 |Inclusión laboral femenina en contextos locales: Estudio diagnóstico en la parroquia Mariscal Sucre
121 - 141
Resumo 60 | PDF (Español (España)) 38 |Impact of adaptive learning on e-learning platforms for the development of English language skills
142 - 165
Resumo 23 | PDF (Español (España)) 19 |Innovation in english language teaching: Chatbots based on artificial intelligence to improve oral expression skills
166 - 191
Resumo 39 | PDF (Español (España)) 60 |Percepción de la calidad en atención primaria de salud: Estudio fenomenológico en pacientes del Ecuador
192 - 209
Resumo 189 | PDF (Español (España)) 93 |