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Published: 2026-03-06

Artículos

La práctica guiada y el aprendizaje autorregulado en matemáticas universitarias: Un modelo cognitivo-pedagógico para la transición hacia la educación STEM

Juan Jacinto Macías Hinojosa , Luis Fernando Pilozo Intriago , Leidy Estefanía Robalino Laje , Katherine Cecibel Slatos Paredes
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