Expresiones lingüísticas en la plataforma TikTok: identidad y pertenencia en adolescentes y jóvenes del Ecuador

Dayanna Maricela Oña Lalvay; Victoria Salamea Limones; Cecilia Elizabeth Dahik Solis; Fausto Hidalgo Troya

Expresiones lingüísticas en la plataforma TikTok: identidad y pertenencia en adolescentes y jóvenes del Ecuador

Autores/as

Dayanna Maricela Oña Lalvay Universidad Técnica de Babahoyo https://orcid.org/0009-0005-6018-2752
Victoria Salamea Limones Universidad Técnica de Babahoyo https://orcid.org/0000-0002-7257-5343
Cecilia Elizabeth Dahik Solis Universidad Técnica de Babahoyo https://orcid.org/0000-0001-5872-7948
Fausto Hidalgo Troya Universidad Técnica de Babahoyo https://orcid.org/0009-0009-3767-2592

Palabras clave:

TikTok, expresiones lingüísticas, pertenencia, grupos focales, interacción digital.

Resumen

La presente investigación se enfoca en analizar las expresiones lingüísticas utilizadas en la plataforma TikTok y cómo estas influyen significativamente en la construcción de identidad, generando un sentido de pertenencia en los adolescentes y jóvenes en el Ecuador. Mediante un enfoque cualitativo y descriptivo se comprende como el lenguaje incide en el proceso de la construcción identitaria. El estudio evidencia el papel de TikTok en la creación de nuevas formas del lenguaje a partir de la observación realizada tanto en la plataforma TikTok como en los grupos focales donde se logra identificar dinámicas en el uso y reconcomiendo de las expresiones lingüísticas como en el modo de empleo e impacto que tiene dentro de las dinámicas sociales.

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