Cultura física y su influencia de Habilidades académicas en educación Basic

Wellington David  Reyes Campoverde; Michelle Elizabeth Castro Cotto; Rommel Daniel Jiménez Martínez; Nallely Susana Zambrano Fernández

Cultura física y su influencia de Habilidades académicas en educación Basic

Autores/as

Wellington David Reyes Campoverde Universidad Técnica de Babahoyo
Michelle Elizabeth Castro Cotto Universidad Técnica de Babahoyo
Rommel Daniel Jiménez Martínez Universidad Técnica de Babahoyo
Nallely Susana Zambrano Fernández Universidad Técnica de Babahoyo

Palabras clave:

Cultura física, Educación, Motivación, Desempeño Académico, Influencia

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo demostrar la influencia de la cultura física en el desarrollo de habilidades académicas de los estudiantes de sexto año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Paulo Freire” durante el periodo académico 2025-2026. Para esta investigación se aplicó un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo). Además, se empleó un diseño de investigación descriptiva y de campo. Los resultados evidenciaron una influencia significativa y positiva de la cultura física en el desarrollo de habilidades académicas de los estudiantes. En conclusión, impulsar un entorno escolar donde se promueva la cultura física de forma consciente ayuda a mejorar la calidad del proceso educativo, por lo tanto, la actividad física mejora la motivación de los estudiantes e incrementa el interés por participar activamente en el proceso educativo, permitiendo el desarrollo de habilidades académicas y obteniendo un mejor desempeño académico de los estudiantes.

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