Influencia De Estrategias Didácticas En El Aprendizaje Colaborativo De Los Estudiantes De Primer Semestre De PCEI en la UTB.

Alejandra Fabiola Villamar Silva; Luis Jamilton Guapulema Suarez; Anderson Jahir Alemán Macias; Anthonny Vidal Muñoz Manjarres

Influencia De Estrategias Didácticas En El Aprendizaje Colaborativo De Los Estudiantes De Primer Semestre De PCEI en la UTB.

Autores/as

Alejandra Fabiola Villamar Silva Universidad Técnica de Babahoyo
Luis Jamilton Guapulema Suarez Universidad Técnica de Babahoyo
Anderson Jahir Alemán Macias Universidad Técnica de Babahoyo
Anthonny Vidal Muñoz Manjarres Universidad Técnica de Babahoyo

Palabras clave:

estrategias didácticas, aprendizaje colaborativo, PCEI, participación estudiantil, motivación.

Resumen

En esta presente investigación tiene como objetivo analizar la influencia de las estrategias didácticas en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes del primer semestre de la carrera de PCEI en la Universidad Técnica de Babahoyo. La problemática surge por la necesidad de mejorar la participación activa y el compromiso de los estudiantes dentro del aula. Se aplico una encuesta a estudiantes de primer semestre para conocer sus percepciones y se analizaron el nivel de impacto que tienen dichas estrategias didácticas.

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