APORTE DE LA NEUROCIENCIA COGNITIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

Autores/as

  • Glenda Rosalía Vera Mora Universidad Técnica de Babahoyo
  • Lila Maribel Morán Borja Universidad Técnica de Babahoyo
  • Gina Lorena Camacho Tovar Universidad Técnica de Babahoyo

Resumen

CONTRIBUTION OF COGNITIVE NEUROSCIENCE IN PROFESSIONAL TRAINING

RESUMEN

El presente trabajo permite establecer la importancia que tienen las neurociencias cognitivas en la creación de nuevas estrategias de enseñanza en el proceso educativo, con la finalidad de formar al profesional, basados en el principio rector de la transversalidad, el “Buen Vivir”, mediante el análisis, experiencias y posturas de los diferentes autores respecto al estudio de las Neurociencias Cognitivas. Se concluye que los aportes de las Neurociencias abren nuevos caminos para el proceso de enseñanza – aprendizaje, con el propósito que el docente reconozca sus implicaciones en el acto pedagógico.

PALABRAS CLAVE: Neurociencia cognitiva; sistemas neuronales; formación profesional; proceso de enseñanza – aprendizaje.

ABSTRACT

The present work makes it possible to establish the importance of cognitive neurosciences in the creation of new teaching strategies in the educational process, in order to train the professional, based on the guiding principle of transversality, the "Good Living", through Analysis, experiences and positions of the different authors regarding the study of Cognitive Neurosciences. It is concluded that the contributions of the Neurosciences open new ways for the teaching - learning process, with the purpose that the teacher recognizes its implications in the pedagogical act.

KEYWORDS: Cognitive neuroscience; neural systems; vocational training; teaching - learning process.

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Biografía del autor/a

Glenda Rosalía Vera Mora, Universidad Técnica de Babahoyo

Docente de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ecuador

Lila Maribel Morán Borja, Universidad Técnica de Babahoyo

Docente de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ecuador

Gina Lorena Camacho Tovar, Universidad Técnica de Babahoyo

Docente de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ecuador

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Publicado

2017-07-18
Estadísticas
Resumen 595

Cómo citar

Vera Mora, G. R., Morán Borja, L. M., & Camacho Tovar, G. L. (2017). APORTE DE LA NEUROCIENCIA COGNITIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. Magazine De Las Ciencias: Revista De Investigación E Innovación, 2(2), 57–64. Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/248

Número

Sección

Artículos