El Número Especial VOL. 9 NÚM - INNOVA 2023 de la Revista Journal of Science and Research recoge las ponencias presentadas en los diferentes ejes temáticos en el II CONGRESO NACIONAL Y I INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y PRÁCTICA EDUCATIVA., organizado por la Facultad de Ciencias Educativas, Filosóficas y Humanísticas de la Universidad Estatal de Bolívar, realizado en Modalidad híbrida, con actividades presenciales realizadas en Guaranda, provincia de Bolívar, Ecuador del 22 al 24 de noviembre de 2023, estos trabajos fueron revisados por el Comité Científico INNOVA 2023 y por pares externos previo a su publicación.

Publicado: 2024-05-08

Artículo de Investigación

Estrategias didácticas aplicadas en el área de lengua y literatura en estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en el subnivel básica elemental

Pp. 1-9
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1096
PDF 498

Plan de trabajo individualizado para el fortalecimiento de habilidades lecto-escritoras de un estudiante de 9 años con dislexia

Pp. 10-32
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1053
PDF 726

La educación superior en la sociedad del conocimiento: un estudio de la universidad estatal de Bolívar

Pp. 33-50
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931
PDF 383

Los principios pedagógicos en la gestión del conocimiento intelectivo cognitivo axiológico en la educación superior

Pp. 51-89
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1397
PDF 455

Herramienta educativa google classroom en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física

Pp. 90-104
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648
PDF 356

Sistematización de experiencias de la intervención pedagógica rural, resultado de la curricularización de la extensión universitaria

Pp. 105-116
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2622
PDF 1514

percepción de los estudiantes universitarios ante la diversidad estética expresados a través de los cambios de apariencia y las transformaciones corporales.

Pp. 117-129
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585
PDF 300

Recursos didácticos tecnológicos para el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de matemáticas

Pp. 130-143
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2970
PDF 1111

Características psicológicas y rendimiento deportivo en adolescentes de la asociación de taekwondo de pichincha durante la covid-19

Pp. 144-162
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1128
PDF 569

Ideas de los escolares sobre los cambios de estado del agua

Pp. 163-175
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526
PDF 244

La evaluación como estrategia de aprendizaje en niños de educación inicial en una unidad educativa intercultural bilingüe

Pp. 176-188
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693
PDF 322

Google sites como estrategia educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de física

Pp. 189-206
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1108
PDF 391

Las tecnologías e innovación educativa, para un acceso equitativo y continuo al aprendizaje

Pp. 207-224
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2889
PDF 1219

La ventriloquía, un lenguaje posible, en las habilidades sociales de niños con necesidades educativas especiales

Pp. 225-240
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414
PDF 211

Efectos del mindfulness en la atención para el rendimiento académico, en la asignatura de inglés en estudiantes de primaria

Pp. 241-253
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775
PDF 558