IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS INCLUSIVAS DENTRO DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA PARA NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD . JSR [Internet]. 22 de noviembre de 2022 [citado 13 de octubre de 2026];7(CININGEC II):1321-44. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/2784