«Estrategias metodológicas para fortalecer el rendimiento académico en estudiantes con tea en el “Proyecto Loly Midi”» (2025) Journal of Science and Research, 10(I CIEDI 2025). Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3957 (Accedido: 22 septiembre 2026).