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Vol. 10 No. I CIEDI 2025 (2025): I Congreso de Investigación, Educación, Desarrollo e Innovación
En proceso de publicación.
Published:
2025-11-12
Artículo de Investigación
Project-based planning as a strategy to enhance classroom development in higher basic education
María Isabel Tobar Mercado
—
Unidad Educativa Liceo Bolivariano
Sandra Karina Daza Suárez
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Gonzalo Arturo Peñafiel Nivela
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Pedro Pablo Luna Daza
—
Unidad Educativa Liceo Bolivariano
334
La práctica preprofesional como espacio para el desarrollo de enfoques pedagógicos centrados en los practicantes UNAE
Diana Priscila Saldaña Gómez
—
Universidad Nacional de Educación
ROR
Briggitte Estefania Pinto Ayala
—
Universidad Nacional de Educación
ROR
Doménica Magdalena Ramírez Durán
—
Universidad Nacional de Educación
ROR
612
"Folk Dance as a Means of Integration and Cultural Development among University Students at the Technical University of Babahoyo, Quevedo Extension"
Mayra Jessenia Palma Ramírez
—
Universidad Técnica de Babahoyo - Extensión Quevedo
Andy Gabriel Nicolta Ramos
—
Universidad Técnica de Babahoyo - Extensión Quevedo
Mercedes Marisol Andrade Coello
—
Universidad Técnica de Babahoyo - Extensión Quevedo
Cristopher Patricio Suárez Mejía
—
692
Academic Fatigue and Its Effect on University Students' Concentration
Sandra Karina Daza Suárez
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Melba Lilian Triana Palma
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Rosa Isabel Navarrete Ortega
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Relfa Magdalena Navarrete Ortega
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
1206
Artificial intelligence and its focus on teacher training
Diana Maribel Bosquez León
—
Cesar Vallejo University
ROR
Luis Aurelio Cachupud Morocho
—
Cesar Vallejo University
ROR
Viviana Priscila Neira Quintero
—
Universidad Nacional de Educación
ROR
Briggitte Estefania Pinto Ayala
—
Universidad Nacional de Educación
ROR
244
Methodological strategies and their contribution to interdisciplinary teaching in basic education students
Michel Scarlet Ortiz Vargas
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Nallely Lizbeth Castellano Campaña
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Emily Lizbeth Chevez Ube
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Dayana Lizeth Arriaga Parra
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
160
Análisis de la capacidad de carga turística para la sostenibilidad del sendero siete cascadas, cerro de hayas – Ecuador
Kimberlyn Yomira Cevallos Mayorga
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Wilson Roberto Briones Caicedo
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Walter Lenin Chang Muñoz
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Airton Jesús Ortega Aguirre
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
352
Educational strategies for resilience and university mental health
Rosa Isabel Navarrete Ortega
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Sandra Karina Daza Suárez
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Pedro Pablo Luna Daza
—
Unidad Educativa Liceo “Bolivariano”
Bella Flor Montecé Arias
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
299
Body Language: Development Of University Students' Communication Skills
Santiago Andres Pugachi Paz
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Julio Alfredo Rivera Méndez
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Rubén Miguel Sánchez De La Cruz
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Rosa Isabel Panta Bailon
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
357
The influence of psychomotor play on children's cognitive and emotional development
Ezequiel Alfredo Ibarvo Arias
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Mayra Jessenia Palma Ramírez
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Luis Fernando Vera Quinatoa
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Laura Verónica Gallón Obregón
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
405
Methodological strategies to strengthen academic performance in students with asd in the “Loly Midi project”
Willam Barragán
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Jazmin Guaman
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Ailee Moran
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Melissa Zambrano
—
242
Procrastinación académica y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios
Melba Lilian Triana Palma
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Lourdes Isabel Triana Palma
—
Unidad Educativa Fiscomisional Semipresencial del Azuay
Melany Solange Suarez Navarrete
—
Unidad Educativa “América”
Tomas Wilfrido Sánchez Mosquera
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
2900
Relationship between competence in culturally responsive pedagogy and teacher performance in basic general education
Yolanda Mariana Sornoza Delgado
—
Universidad de Panamá
ROR
124
Implementation of an environmental management system based on the iso 14001:2015 standard in the company Quevialep - Ecuador
Jorge Ignacio López Tobar
—
Contador Público Autorizado Independiente
Sandra Karina Daza Suárez
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Jesica Mariana Cachipuendo Castillo
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Judith Catalina Cachipuendo Castillo
—
Universidad Nacional de Educación UNAE
488
Physical Exercise, Social Life and Self-Esteem in Older Adults Unit, Quevedo Canton
Ezequiel Alfredo Ibarvo Arias
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Mayra Jessenia Palma Ramírez
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Luis Fernando Vera Quinatoa
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Fernando Javier Ortiz Mejía
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
139
“Digital teaching resources to promote motivation in meaningful learning among students at the heroes de paquisha school”.
Dayana Milena Cruz Morán
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Joselyn Jomira Cerezo Meza
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Gloria Verónica Zambrano Bastidas
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Jessenia Marlyn Salazar Villanueva
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
537
INSUFICIENCIA RENAL CRÓNICA Y SU RELACIÓN CON LA DISMORFÍA CORPORAL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
Kenia Lisseth Moreira Gilces
—
Davita Clinical
Lidia Fernanda Alvarado Fernández
—
Davita Clinical
Shirley Vanessa Betancourt Zambrano
—
Universidad Técnica Estatal de Quevedo
ROR
Gissell Annabel Anchundia Párraga
—
Davita Clinical
236
Impact of teacher performance on the citizenship training of high school students
Ledyn Melecio Fajardo García
—
Universidad de Panamá
ROR
193
Influence of emotional intelligence on academic performance in social studies in upper elementary students
Sandra Yadira Fuentes Riquero
—
Universidad de Panamá
ROR
321
Influence of laterality and perception on writing in 6-year-old children
Ezequiel Alfredo Ibarvo Arias
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Mayra Jessenia Palma Ramírez
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Luis Fernando Vera Quinatoa
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
Fernando Javier Ortiz Mejía
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
266
" Psychomotor intervention as support for socio-emotional development in physical education classes in level 1 of general basic education"
DIEGO MARCELO RIVADENEIRA SALTOS
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
HECTOR JOSE COROZO MACIAS
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
JOSE ANDRES CORDOVA MOREIRA
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
ARIEL AGUSTIN ROMERO VERA
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
176
Caracterización de las narrativas interculturales como estrategias comunicacionales para grandes audiencias
Wilson Roberto Briones Caicedo
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Liliana Ivett Urquiza Mendoza
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Kenia Lisseth Moreira Gilces
—
Davita Clinical
Johanna Elizabeth Pérez Guerrón
—
Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo
288
Reading and writing techniques for rural chiledren: Teaching ancestral languages
Tanya del Rocío Sánchez Salazar
—
Universidad Técnica de Babahoyo, Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación
Heidy Tanya Mayorga Sánchez
—
Universidad Estatal de Milagro, Facultad de Educación
Evelyn Estefanía Salazar Ortiz
—
Unidad Educativa Francisco José Polit Ortiz
Karina del Rocío Mayorga Sánchez
—
4Universidad Estatal de Milagro, Facultad de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho
338
Adaptation Of The Teaching Classroom: Impact Of The Integral Development Of Children Of Students At The Technical University Of Babahoyo, Quevedo Extensión.
Karen Sarai Guilcapi Piña
—
Universidad Técnica de Babahoyo – Ext. Quevedo
Estefanía Clemencia Espinal Cevallos
—
Universidad Técnica de Babahoyo – Ext. Quevedo
Karelys Lisbeth Pinargote Sabando
—
Universidad Técnica de Babahoyo – Ext. Quevedo
Norma Iveth Figueroa Sailema
—
Universidad Técnica de Babahoyo – Ext. Quevedo
68
The amazon chakra as a sustainable business model: a review of its contribution to the sustainable development goals in indigenous communities of Ecuador
Patricia del Rocío Ramírez Contreras
—
Universidad Técnica de Babahoyo - Extensión Quevedo
Marcelo Luna Murillo
—
Universidad Estatal Amazónica
ROR
Rumania Torres Navarrete
—
Universidad Técnica de Babahoyo - Extensión Quevedo
Johanna Castro Ramírez
—
Incrementar, Consultoría Empresarial, Quevedo, Ecuador
346
Analysis of the Compliance with Physical Education Curriculum Content in Educational Institutions of San Camilo Parish
PATRICIA MERCEDES TARIRA VASQUEZ
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
JHON MARIO ROMERO MACIAS
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
LENIN ALEXIS PALMA SALTOS
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
LADY VICTORIA RAMOS RENDON
—
Universidad Nacional de Educación
ROR
85
Estrategias pedagógicas y su incidencia en la inclusión educativa de los estudiantes de la escuela educación básica “Celeste Carlier Fuentes”
Willam Roberto Barragán Morocho
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Elizabeth Judith Briones Calderón
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Flor del Rocío Carriel Paredes
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Manuel Alfredo Figueroa Cavero
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
198
Community awareness raising for the educational inclusion of students with special educational needs in rural areas of the Quevedo canton
Sandra Karina Daza Suárez
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Walter Lenin Chang Muñoz
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Airton Jesús Ortega Aguirre
—
Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo
Pedro Pablo Luna Daza
—
Unidad Educativa Liceo “Bolivariano
341
Incidencia de los recursos audiovisuales en el compromiso académico de los estudiantes de Comunicación
Elizabeth Judith Briones Calderon
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
51
Artificial intelligence in the learning process of primary school students
Aída Margarita Izquierdo Morán
—
Universidad Técnica Estatal de Quevedo
ROR
Giojan Ricardo Aguirre Pérez
—
Universidad Técnica Estatal de Quevedo
ROR
María Maricela Piedra Ramos
—
Universidad Técnica Estatal de Quevedo
ROR
María Belén Gómez Coronel
—
303
Benefits of Functional Circuits in the Development of Coordination and Balance in Adolescents Aged 12 to 14 Years
Angela Alexandra Arzube Bajaña
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Mayra Maritza Cabrera Carbo
—
Unidad Educativa PCEI Los Ríos Extensión Quevedo
Tanny Gricelda Mestanza Arboleda
—
Unidad Educativa PCEI Los Ríos Extensión Quevedo
Evangelina Vaneza Montaño Rodríguez
—
Instituto Coronel Ramón Valdez Cervantes
202
Cultural Approach As A Cross-Cutting Axis In The Educational Process In Students Of The "Carlos Finlay" Educational Unit
Tylor Iván Palma Sosa
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Willam Roberto Barragán Morocho
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Flor Del Rocio Carriel Paredes
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
Dayana Milena Cruz Morán
—
Universidad Técnica de Babahoyo
ROR
241
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