IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS INCLUSIVAS DENTRO DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA PARA NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD . JSR [Internet]. 2022 Nov. 22 [cited 2026 Sep. 22];7(CININGEC II):1321-44. Available from: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/2784