[1]
“Gamificando la evaluación formativa para mejorar la precisión del habla y la motivación en estudiantes de inglés como lengua extranjera”, JSR, vol. 5, no. CININGEC, pp. 562–577, Dec. 2020, Accessed: Sep. 22, 2026. Available: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/993