El rol del docente en los diferentes modelos educativos en los niños de educación inicial

Autores/as

  • Peggy Verónica Hernández Jara Universidad Técnica de Babahoyo
  • Juana Victoria Andaluz Zúñiga Universidad Técnica de Babahoyo
  • Genesis Adriana Benavides Bozada Universidad Técnica de Babahoyo

Palabras clave:

Educación Inicial, Modelos educativos, Regio Emilia, Waldorf

Resumen

Una de las etapas más importantes en el desarrollo de los niños es la primera infancia donde se manifiestan los primeros aprendizajes en el aula, el rol del docente es fundamental en este proceso desempeñándose como facilitador y mediador de los aprendizajes. El presente estudio tuvo como objetivo comparar los modelos pedagógicos aplicados a la educación inicial, analizando el rol que cumple el docente en cada uno de ellos. Se desarrolló mediante un enfoque cualitativo, por medio de la revisión documental de literatura científica en artículos indexados y documentos publicados entre 2020 y 2025. Se concluye que la educación no deja de avanzar y los docentes deben mantenerse actualizados, incorporando enfoques y competencias para fortalecer la práctica educativa.

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Citas

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Publicado

2026-06-16
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Resumen 48

Cómo citar

Hernández Jara, P. V., Andaluz Zúñiga , J. V., & Benavides Bozada , G. A. (2026). El rol del docente en los diferentes modelos educativos en los niños de educación inicial. Journal of Science and Research, 11(IV CININGEC-2025). Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/4382