Organización, liderazgo y gestión de centros educativos

Resumen

El Ecuador y en la Provincia de Bolívar, existentes una brecha donde las autoridades o líderes de los centros educativos, no manejan en su totalidad la parte de organización en sus planteles educativos, una falta la gestión, el liderazgo en los de centros educativos, profundizan los conocimientos en los temas relacionados al manejo, a pesar de tener los laboratorios de Física, Química, CCNN, informática. el conocimiento en la práctica de laboratorios no lo fortalecen, existiendo un principio que lo dañarían al no saber su manejo, por ende, están siendo no utilizado en su capacidad máxima 100% los destinos de una Institución Educativa dependen completamente del fortalecer la organización y gestión de centros educativos. Los establecimientos educativos tanto fiscales, como fiscomisionales o particulares se manejan sobre el liderazgo de una autoridad educativa la misma que gestiona actividades educativas, culturales y sociales que influyan de una manera efectiva en los estudiantes en su aprendizaje Pero hay el establecimiento como es el caso la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe “Simiatug” donde se realizó el estudio, la falta de liderazgo de anteriores autoridades por mejor la calidad de educación han sido muy ligeras llevando a los estudiantes a tener un bajo rendimiento académico para ingresar a las Universidades. Pero a la vez la nueva autoridad en el periodo académico 2018-2019 ha tomado las acciones seleccionado profesores para fortalecer los conocimientos académicos. la parte de liderazgo de las autoridades es muy importante, para que una institución pueda crecer con el número de estudiantes.