Educaplay como estrategia de aprendizaje cooperativo en estudiantes de décimo año de la unidad educativa juan Montalvo

Autores/as

  • Kerly Dayanara Angulo Garcia Universidad Técnica de Babahoyo
  • Geanella Jamileth Basantes Suñiga Universidad Técnica de Babahoyo
  • Jordan Sebastian Bravo Cevallos Universidad Técnica de Babahoyo
  • Michael Stiven Zamora Jiménez Universidad Técnica de Babahoyo

Palabras clave:

Educaplay, aprendizaje cooperativo, herramientas digitales, participación, tecnología educativa.

Resumen

En el contexto actual, la educación atraviesa una transformación constante impulsada por los avances tecnológicos. Las herramientas digitales tienen un papel fundamental en este proceso, ya que permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Este estudio se centra en el uso de la plataforma Educaplay como recurso para fomentar el aprendizaje cooperativo en estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Juan Montalvo, paralelo “A”. El objetivo es analizar cómo esta herramienta contribuye a crear un entorno colaborativo en el aula, facilitando la comprensión de contenidos y promoviendo la participación activa del estudiantado.

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Citas

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Publicado

2025-08-20
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Cómo citar

Angulo Garcia, K. D., Basantes Suñiga, G. J., Bravo Cevallos, J. S., & Zamora Jiménez, M. S. (2025). Educaplay como estrategia de aprendizaje cooperativo en estudiantes de décimo año de la unidad educativa juan Montalvo . Journal of Science and Research, 10(IV CISE). Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3829

Número

Vol. 10 Núm. IV CISE (2025): IV CONGRESO INTERNACIONAL SINERGIA EDUCATIVA 2025

Sección

Artículo de Investigación

Licencia

Derechos de autor 2025 Journal of Science and Research

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