Estrategias para mejorar el lenguaje y la comunicación, a través del arte y la cultura en estudiantes de la universidad técnica de Babahoyo - Extensión Quevedo

Autores/as

  • Sandra Karina Daza Suárez ORCID
  • Pedro Pablo Luna Daza ORCID
  • Heydi Anabel Cedeño Mendoza ORCID
  • James Steven Vergara Loor ORCID

Palabras clave:

Estrategias, expresiones, artísticas, lenguaje, comunicación

Resumen

La investigación se llevó a cabo en colaboración entre docentes y alumnos del proyecto semilleros de investigación. Se reconoce la importancia del arte en el desarrollo humano, especialmente en la mejora de la percepción visual y auditiva, así como en la habilidad para comunicarse a través de diferentes lenguajes. En otros países cercanos, existe un desafío para desarrollar habilidades lingüísticas debido a problemas lingüísticos y dificultades para que los estudiantes exploren sus habilidades artísticas.

 

En Ecuador, aunque se ha valorado más a las personas dedicadas al arte, aún hay talentos sin reconocimiento debido a deficiencias en su lenguaje o falta de apoyo institucional. Se propone establecer parámetros, técnicas y procesos para fomentar las habilidades artísticas y el conocimiento cultural, con el objetivo de mejorar el lenguaje y la comunicación en estudiantes de la Universidad Técnica de Babahoyo, extensión Quevedo.

 

La investigación busca implementar un estudio de expresión creativa con los recursos adecuados en el departamento de Arte, Cultura y Recreación. Se espera que esto fomente el desarrollo de ideas y propuestas artísticas entre los estudiantes, beneficiando tanto a los alumnos como a la universidad al crear un ambiente propicio para el talento artístico y la competencia cultural.

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Citas

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Publicado

2024-07-04
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Cómo citar

Daza Suárez, S. K., Luna Daza, P. P., Cedeño Mendoza, H. A., & Vergara Loor, J. S. (2024). Estrategias para mejorar el lenguaje y la comunicación, a través del arte y la cultura en estudiantes de la universidad técnica de Babahoyo - Extensión Quevedo. Journal of Science and Research, 9(3), 54–70. Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3146

Número

Sección

Artículo de Investigación