"Evaluación del Estado Nutricional y riesgo cardio metabólico por índice cintura/ talla en escolares de 5 años 1 mes a 11 años"

Autores/as

  • Walter González García
  • Andrea Prado Matamoros Prado Matamoros
  • Danny Estrada Rodríguez
  • Idely Aroca Mejía

Palabras clave:

Riesgo cardio metabólico, sobrepeso, obesidad, desnutrición, cintura/talla

Resumen

El presente proyecto, evaluación del estado nutricional y riesgo cardiometabólico por índice cintura/talla en escolares, detallo el porcentaje de obesidad, sobrepeso y la desnutrición en los niños de 5 años a 11 años de diferentes escuelas y esto se fue relacionando con la calidad de desayuno que consume diariamente cada niño antes de ingresar a la escuela. Sabemos que los niños crecen constantemente y lo hacen con ritmos diferentes, para realizar las respectivas mediciones, se utilizó los percentiles de IMC, con lo cual se fue observando el crecimiento de cada niño en relación a su edad y sexo, para interpretar si se encontraban dentro de los parámetros de crecimiento normales.

El sobrepeso, la obesidad y la desnutrición son afecciones de salud muy graves que van afectando a los niños de manera física y mental, así como también tiene un gran impacto en su autoestima. La obesidad y el sobrepeso en los niños son el resultado del sedentarismo al momento de llegar a casa y concentrarse en los aparatos electrónicos; así mismo, el alto consumo de productos ultra procesados, alimentos con elevada cantidad de sal, azúcar y grasas que consumen en su mayoría en la institución educativa, donde no hay una restricción al momento de su compra en los bares escolares, por lo cual tienen la libertad

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Citas

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Publicado

2023-11-30
Estadísticas
Resumen 63

Cómo citar

González García, W., Prado Matamoros, A. P. M., Estrada Rodríguez, D., & Aroca Mejía, I. (2023). "Evaluación del Estado Nutricional y riesgo cardio metabólico por índice cintura/ talla en escolares de 5 años 1 mes a 11 años". Journal of Science and Research, 8(II CICS). Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3120