«Redes colaborativas en la formación docente: Un marco conceptual para la sostenibilidad y la inclusión en universidades latinoamericanas». Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019 9, no. 3 (julio 4, 2025): 105–126. Accedido septiembre 22, 2026. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3836.