«Relación entre disfunción familiar y adaptación escolar en contextos educativos vulnerables» (2025) Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, 9(3), pp. 1–16. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3649 (Accedido: 13 octubre 2026).