«PEDAGOGÍA CENTRADA EN USUARIOS: Diseño inclusivo para la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales» (2023) Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, 7(3), pp. 97–109. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2927 (Accedido: 22 septiembre 2026).