Redes colaborativas en la formación docente: Un marco conceptual para la sostenibilidad y la inclusión en universidades latinoamericanas. Publicación Científica del Vicerrectorado Académico de la Universidad Técnica de Babahoyo. 2025;9(3):105-126. Accedido septiembre 22, 2026. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3836