“EPISTEMOLOGÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN: UN ENSAYO DESDE LA PERSPECTIVA NARRATIVA PARA EL APRENDIZAJE”. Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, no. 8, Sept. 2018, pp. 39-44, https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2453.