“PEDAGOGÍA CENTRADA EN USUARIOS: Diseño inclusivo para la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales” (2023) Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, 7(3), pp. 97–109. Available at: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2927 (Accessed: 22 September 2026).