“DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA DIDÁCTICA PARA LA DIRECCIÓN CONTEXTUALIZADA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN PAÍSES ANGLÓFONOS” (2018) Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, (8), pp. 29–38. Available at: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2452 (Accessed: 22 September 2026).