Rendimiento académico en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en Matemáticas apoyados por la analítica del aprendizaje mediado por GeoGebra . (2025). Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, 9(4), 67-79. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3877