Integración de tecnología educativa y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes de Educación General Básica: un estudio cuasi-experimental en contexto ecuatoriano. RMC [Internet]. 4 de abril de 2025 [citado 6 de octubre de 2026];10(2):73-86. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/3720