LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. UN INSTRUMENTO DIDÁCTICO PARA SU CONCRECIÓN. (2019). Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación, 4(1), 115-130. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/640