LA INTERPRETACIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL. (2019). Magazine de las Ciencias: Revista de Investigación e Innovación, 4(1), 73-80. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/636