LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. UN INSTRUMENTO DIDÁCTICO PARA SU CONCRECIÓN. RMC. 2019;4(1):115-130. Accedido octubre 2, 2026. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/640