Revistas

  • Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación. ISSN 2528-8083

    Es una revista electrónica institucional adscrita al Vicerrectorado de Investigación y Postgrado de la Universidad Técnica de Babahoyo, creada con la finalidad de difundir los resultados de investigaciones científicas en las áreas de las ciencias, las ingenierías y la educación con periodicidad trimestral. Está dirigida a docentes, investigadores, estudiantes y profesionales interesados en la actualización permanente de sus conocimientos y el seguimiento de los procesos de la investigación científica.


     

     

  • Revista Magazine de las Ciencias. ISSN 2528-8091

    Magazine de las Ciencias es una revista científica multidisciplinaria arbitrada, adscrita a la Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo, con periodicidad trimestral. Su misión es contribuir a la divulgación de la producción científica de los investigadores mediante el acceso libre, abierto y sin restricciones al texto completo de los trabajos inmediatamente a su publicación. Su cobertura temática comprende las Ciencias Jurídicas, las Ciencias Sociales y las Ciencias de la Educación.

  • Revista FADMI: Administración y Tecnología

    La Revista FADMI, es una revista científica arbitrada, adscrita a la FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN FINANZAS E INFORMÁTICA, con una periodicidad mensual, de acceso libre. Dirigida a investigadores, docentes, y estudiantes universitarios. Es una revista cuya finalidad es presentar y promover investigaciones científico-académicas, con un alto indice de calidad en sus publicaciones.

  • Revista Salud y Ciencias

    La Revista Salud y Ciencias de la Facultad Ciencias de la Salud, de la Universidad Técnica de Babahoyo, se implementó por la necesidad de publicar trabajos de investigación relevantes e inéditos en el área de la salud.  Una revista científica arbitrada, de publicación mensual dirigida a docentes, investigadores, estudiantes universitarios. La revista tiene un rigor científico, credibilidad, actualidad y autenticidad en sus contenidos presentados a texto completo y de libre acceso.