Journal of Science and Research

Estudio comparativo de modelos de aprendizaje automático para la predicción de precipitaciones en contextos andinos

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio propone una comparación de 4 modelos de aprendizaje automático como: XGBoost, Random Forest, Long Short-Term Memory y Temporal Convolutional Network, se evaluó el desempeño integrando métricas de regresión como MAE, RMSE y R2 para cuantificar la magnitud del error, y métricas de clasificación binaria como accuracy, precision, recall y F1-score para medir la capacidad del modelo de discriminar entre eventos de lluvia y no lluvia. Cabe indicar que estos modelos se entrenaron sobre los datos previamente procesados, utilizando validación cruzada y búsqueda de hiperparámetros para optimizar su desempeño. En cuanto a los resultados evidencian que cada modelo posee fortalezas particulares: Random Forest se destaca por su equilibrio general, XGBoost por su sensibilidad extrema, Long Short-Term Memory por su precisión en predicciones continuas, y Temporal Convolutional Network por su estabilidad y capacidad de interpretar secuencias.

Desafíos de la enseñanza del derecho en la era digital: De la doctrina al litigio virtual

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El estudio “Desafíos de la Enseñanza del Derecho en la Era Digital: De la Doctrina al Litigio Virtual” analizó cómo la transformación tecnológica está modificando la formación jurídica tradicional y las prácticas profesionales vinculadas al ejercicio del Derecho. Para ello, se revisaron enfoques doctrinarios, métodos pedagógicos contemporáneos y experiencias emergentes de litigación a distancia, con el fin de identificar los cambios estructurales que enfrentan docentes, estudiantes y operadores jurídicos. La investigación evidenció que la digitalización ha impulsado un tránsito desde modelos centrados en la memorización normativa hacia esquemas dinámicos que requieren competencias tecnológicas, pensamiento crítico y capacidad de adaptación a entornos virtuales. Asimismo, se determinó que la incorporación de plataformas de aprendizaje, simuladores judiciales y recursos interactivos ha ampliado las posibilidades de enseñanza, pero también ha generado brechas vinculadas al acceso, la formación tecnológica docente y la adecuación ética de los procesos educativos. En el ámbito profesional, se constató que el litigio virtual, las audiencias telemáticas y el uso de sistemas electrónicos de gestión procesal exigen nuevas habilidades argumentativas, dominio de herramientas digitales y comprensión de protocolos de seguridad de la información. Entre los hallazgos más relevantes, se concluye que la enseñanza del derecho enfrenta el reto de articular su tradición dogmática con las exigencias técnicas de la justicia digital, promoviendo métodos formativos que integren teoría, práctica y alfabetización tecnológica para asegurar que los futuros profesionales puedan desenvolverse con solvencia en escenarios digitales sin perder el rigor jurídico que caracteriza a la disciplina.

Implementación del proceso de reclutamiento y selección, en la Corporación Gruppo Salinas de la Provincial Bolívar

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

En la cooperación Gruppo salinas se ha evidenciado que existe un proceso de reclutamiento y selección del personal, desactualizado, el mismo no permite la contratación del personal idóneo en las diferentes organizaciones de la corporación, como estudiantes de la carrera gestión del talento humano al ejecutar el proyecto de vinculación denominado Implementación de los subsistemas de Talento Humano, en la Corporación Gruppo Salinas de la Provincial Bolívar, correspondiente al programa 3 nombrado Elaboración del procedimiento de reclutamiento y selección de personal en Corporación Gruppo Salinas de la Provincial Bolívar, iniciamos con la aplicación de una encuesta a los colaboradores para conocer a fondo la problemática, posteriormente se aplicó a los directivos de las corporaciones una entrevista; con los resultados obtenidos se procedió a determinar las técnicas y metodologías adecuadas que permitan encontrar al mejor candidato en el menor tiempo posible, obteniendo como resultado el borrador del procedimiento de reclutamiento y selección del personal para la contratación del personal idóneo.

Técnicas lofoscópicas como herramienta de investigación forense

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La investigación analiza la lofoscopia como una disciplina esencial para la identificación humana y el esclarecimiento de hechos legales, fundamentándose en la inmutabilidad de las crestas papilares registradas desde el nacimiento. A través del estudio de diversas ramas como la dactiloscopia, quiroscopia, pelmatoscopia, poroscopia y edgeoscopia, el trabajo examina la capacidad de estas técnicas para identificar actores incluso a partir de impresiones parciales, borrosas o de la microestructura de los poros y bordes de las crestas. El análisis integra el uso de métodos físicos y químicos —tales como polvos magnéticos, ninhidrina y cianoacrilato— adaptados a la naturaleza de las superficies de hallazgo para el revelado de evidencia latente. Se concluye que la fiabilidad histórica de estas prácticas, potenciada por la precisión y velocidad de las actuales tecnologías digitales, constituye un pilar de certeza que fortalece el rigor probatorio dentro de los sistemas judiciales modernos.

Análisis del impacto del marketing digital internacional en la competitividad y exportación de flores de la Provincia Tungurahua en el año 2025

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio examina el impacto del marketing digital internacional en la competitividad y la capacidad de exportación de las flores cultivadas en la provincia de Tungurahua, Ecuador. Con un diseño metodológico mixto (cualitativo-cuantitativo), descriptivo y transversal, se recopilaron datos mediante encuestas estructuradas a 400 consumidores seleccionados por muestreo probabilístico aleatorio simple. El instrumento incluyó 25 preguntas cerradas y escalas de Likert validadas por expertos en marketing internacional y floricultura, con una confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0.89. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva (frecuencias, porcentajes, media, desviación estándar) y correlacional (Chi-cuadrado, coeficiente de Pearson) utilizando SPSS versión 27. Los hallazgos revelan que el 87.5% de los consumidores considera importante la presencia digital de las marcas florícolas en su decisión de compra (p<0.001), siendo las redes sociales el canal más influyente (92.3%). Las estrategias más efectivas identificadas incluyen la publicidad en redes sociales (75.2%), contenido educativo sobre el origen del producto (68.7%), y testimonios de clientes (63.5%). Se encontró una correlación positiva significativa (r=0.742, p<0.001) entre la implementación de estrategias de marketing digital y la percepción de competitividad internacional del sector florícola ecuatoriano. Además, el 89% de los encuestados manifestó disposición para adquirir flores a través de plataformas digitales, evidenciando un mercado potencial inexplotado. En conclusión, el marketing digital internacional constituye un factor determinante para mejorar la competitividad y expandir las exportaciones de flores de Tungurahua, influyendo directamente en la decisión de compra y aumentando la visibilidad del producto en mercados globales.

Análisis del impacto emocional en la concentración cognitiva para fortalecer la intervención educativa en estudiantes universitarios.

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El estudio análisis del impacto emocional en la concentración cognitiva para fortalecer la intervención educativa en estudiantes universitarios tuvo como objetivo analizar cómo el impacto emocional influye en la concentración cognitiva de 100 estudiantes de la carrera de Educación Básica, con el objetivo de proponer estrategias de intervención educativa que promuevan un rendimiento académico efectivo y un bienestar integral, se aplicó una metodología de tipo aplicada y de desarrollo mediante encuestas dirigidas a una muestra aleatoria simple conformada por estudiantes de las asignaturas de Filosofía de la Educación, Pedagogía e Investigación Humana y Cultural, la encuesta fue validada por expertos y su fiabilidad fue evaluada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, utilizando escalas tipo Likert para la medición de las variables, el análisis cuantitativo se realizó mediante pruebas t-Student y ANOVA, los resultados demostraron que una adecuada gestión de las emociones mejora de manera significativa la concentración cognitiva, incrementa la automotivación, el compromiso preprofesional y las habilidades de autorregulación emocional, y fortalece las acciones didácticas planificadas, en conclusión, se destaca la necesidad de integrar estrategias de gestión emocional en los programas educativos universitarios, promoviendo ambientes de aprendizaje que impulsen tanto el desarrollo cognitivo como el bienestar emocional para afrontar con éxito los desafíos académicos y profesionales.

Uso de herramientas móviles interactivas para el desarrollo sensorial y cognitivo en estudiantes con Trastorno del Espectro Autista

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Los niños con Trastorno del Espectro Autista TEA presentan desafíos en el procesamiento sensorial y el dominio cognitivo, lo que requiere intervenciones individualizadas basadas en evidencia. Si bien la tecnología móvil es avanzada, aún surgen estudios rigurosos sobre su eficacia. Este estudio realizado evaluó el impacto de un programa de intervención estructurado de 12 semanas que utiliza siete aplicaciones móviles basadas en evidencia sobre el desarrollo sensorial y cognitivo de niños con TEA Nivel 1. Se empleó un diseño cuasiexperimental de grupo único pretest-postest con 15 niños de 6 a 7 años. La intervención integró aplicaciones dirigidas a la atención conjunta, comunicación, reconocimiento emocional y discriminación sensorial. Los datos se recolectaron mediante una Ficha de Observación Estructurada, la Escala de Desarrollo Sensorial EDS y entrevistas a docentes. Los datos cuantitativos se analizaron con pruebas t pareadas y tamaños del efecto d de Cohen, mientras que los datos cualitativos se sometieron a un análisis temático. Se encontraron mejoras estadísticamente significativas con p < .001 en todos los dominios. Las tasas de logro aumentaron marcadamente en atención conjunta con valores del 50% al 90%, discriminación auditiva del 35% al 85% y reconocimiento emocional del 40% al 80%. La tasa de logro general aumentó un 48.5% post-intervención, con tamaños del efecto grandes donde d = 2.1 para atención conjunta. Una intervención estructurada que utiliza aplicaciones móviles personalizadas mejora de manera significativa en el funcionamiento sensorial y cognitivo en niños con TEA.

Organización, liderazgo y gestión de centros educativos

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El Ecuador y en la Provincia de Bolívar, existentes una brecha donde las autoridades o líderes de los centros educativos, no manejan en su totalidad la parte de organización en sus planteles educativos, una falta la gestión, el liderazgo en los de centros educativos, profundizan los conocimientos en los temas relacionados al manejo, a pesar de tener los laboratorios de Física, Química, CCNN, informática. el conocimiento en la práctica de laboratorios no lo fortalecen, existiendo un principio que lo dañarían al no saber su manejo, por ende, están siendo no utilizado en su capacidad máxima 100% los destinos de una Institución Educativa dependen completamente del fortalecer la organización y gestión de centros educativos. Los establecimientos educativos tanto fiscales, como fiscomisionales o particulares se manejan sobre el liderazgo de una autoridad educativa la misma que gestiona actividades educativas, culturales y sociales que influyan de una manera efectiva en los estudiantes en su aprendizaje Pero hay el establecimiento como es el caso la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe “Simiatug” donde se realizó el estudio, la falta de liderazgo de anteriores autoridades por mejor la calidad de educación han sido muy ligeras llevando a los estudiantes a tener un bajo rendimiento académico para ingresar a las Universidades. Pero a la vez la nueva autoridad en el periodo académico 2018-2019 ha tomado las acciones seleccionado profesores para fortalecer los conocimientos académicos. la parte de liderazgo de las autoridades es muy importante, para que una institución pueda crecer con el número de estudiantes.

Estrategias inclusivas para la equidad de género en entornos educativos multiculturales

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La presente investigación aborda la implementación de estrategias inclusivas orientadas a promover la equidad de género en entornos educativos multiculturales, reconociendo la diversidad cultural como una riqueza que debe ser integrada desde un enfoque de justicia social, dentro de los contextos educativos actuales, la discriminación por razones de género y las desigualdades estructurales persisten, especialmente en comunidades con alta heterogeneidad cultural, donde factores como la etnicidad, la lengua, las tradiciones y los roles sociales asignados a hombres y mujeres influyen en el acceso, la permanencia y el rendimiento académico de los estudiantes, por ello el objetivo es identificar, analizar y proponer estrategias pedagógicas y organizacionales que fomenten la equidad de género en espacios escolares multiculturales, con base en marcos teóricos contemporáneos sobre educación inclusiva, género e interculturalidad. A través de una metodología cualitativa de tipo descriptiva, se examinarán experiencias educativas, programas institucionales y buenas prácticas en diferentes niveles de enseñanza que han logrado reducir brechas de género y fortalecer la convivencia respetuosa de la diversidad, incluyendo una revisión crítica de literatura reciente, entrevistas a docentes y análisis de normativas educativas con argumentos latinoamericanos, en especial atención a la perspectiva de género transversalizada en el currículo, culminando con una propuesta de intervención inclusiva con acciones concretas que favorezcan el empoderamiento estudiantil, la formación docente con enfoque de género y la transformación de prácticas escolares discriminatorias, aportando al desarrollo de políticas educativas más justas, así como generar conciencia sobre la necesidad de construir entornos educativos equitativos.

Análisis comparativo de métodos lofoscópicos para la visualización de relieves epidérmicos

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Esta investigación presenta una revisión crítica de la literatura científica sobre técnicas lofoscópicas aplicadas en el ámbito forense, enfatizando la evolución histórica de la dactiloscopia y la queiloscopía y la incorporación de innovaciones tecnológicas para el revelado de relieves epidérmicos. La metodología se basó en la lectura detallada de diez artículos seleccionados de bases de datos académicas, de los cuales se extrajeron protocolos de revelado, materiales y reactivos empleados, tiempos de procesamiento y hallazgos sobre eficacia y limitaciones. Mediante una tabla comparativa y un análisis manual, las técnicas se agruparon en cinco familias metodológicas técnicas clásicas químicas y físicas, sistemas de iluminación espectral, levantamiento adhesivo no invasivo, electropolimerización sobre metales y algoritmos de detección de vida, evaluándose cada grupo según criterios de rapidez, portabilidad, sensibilidad, seguridad y preservación de trazas biológicas y químicas. Los resultados revelan que los métodos clásicos mantienen alta eficacia en superficies rígidas, la imagen espectral maximiza la visualización en sustratos porosos o delicados, el levantamiento adhesivo facilita la intervención en el lugar de los hechos, la electropolimerización de polímeros ofrece revelado rápido y de alta resolución en cartuchos de latón, y los algoritmos refuerzan la integridad de datos biométricos. En la discusión se subraya la carencia de una técnica universal y se propone un enfoque modular y contextual en el que la selección y combinación de métodos dependa del tipo de sustrato, el estado de la huella y los recursos disponibles.

Turismo comunitario y sostenibilidad: modelo de gestión participativa en la comunidad de Llamacorral, Ecuador

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este artículo presenta una propuesta integral que pretende ayudar al fortalecimiento del turismo comunitario en la comunidad de Llamacorral, provincia de Bolívar, Ecuador. La intervención y el estudio surgió de la necesidad de crear un modelo de desarrollo sostenible basado en la conservación del entorno natural y que además cuente con la participación activa de los actores locales del territorio. Se combinaron métodos cuantitativos y cualitativos para la recolección de datos en donde constan: encuestas, observación directa, observación participativa y entrevistas semiestructuradas, que sirvieron para realizar una caracterización adecuada de la situación socioeconómica, cultural y ambiental de la comunidad. Los resultados marcan que existe un alto potencial turístico muy relacionado en los recursos naturales, la biodiversidad y las tradiciones culturales del pueblo kichwa Waranka. El modelo mencionado abarca desarrollo de productos turísticos, componentes de organización social, procesos de comercialización y propuestas de alianzas estratégicas, con la intención de brindar autonomía a la comunidad a partir de la gestión de recursos con un criterio equitativo. El hallazgo principal de la investigación muestra que el turismo comunitario tiene todas las posibilidades de ser un factor decisivo en la reducción de la migración rural, la mejora de los índices de la calidad de vida y el fortalecimiento de la identidad cultural local; siempre y cuando se respeten los principios de sostenibilidad y participación comunitaria expuestos dentro del modelo.

Inteligencia artificial como herramienta pedagógica en el desarrollo de competencias de lectoescritura

Adonis Gabriel Romero Miño, Gabriela Estefanía Reyes Argüello — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La inteligencia artificial (IA) ha generado una transformación significativa en diversas áreas, se destaca el ámbito educativo como uno de los contextos con mayor impacto. En este sentido, la IA se presenta como una herramienta didáctico - pedagógica destinada a innovar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su integración en el aula tiene el potencial de transformar la forma en que se enseña y se aprende, especialmente en el desarrollo de competencias esenciales como la lectoescritura. Este artículo analiza cómo la IA permite la personalización y adaptación del aprendizaje de manera individual mediante tutorías adaptativas y retroalimentación inmediata. Por medio de la revisión de literatura objetiva reciente, se destacan herramientas como Grammarly y ChatGPT, que mejoran la calidad de producción escrita, a la vez que incentivan la autonomía y confianza. No obstante, el uso inadecuado de la IA puede diluir el desarrollo de la capacidad reflexiva y crítica de los estudiantes. Se discuten las condiciones necesarias para una implementación pedagógica y ética adecuada y pertinente de la IA en el contexto educativo. Así mismo, se resalta la necesidad del acceso equitativo de las tecnologías educativas, para garantizar que todos puedan beneficiarse de estas oportunidades. Este estudio concluye que, a pesar de que la IA tiene potencial significativo para mejorar el aprendizaje de la lectoescritura, su aplicación debe ser reflexiva y contextualizada, en función de potenciar las competencias académicas y críticas del estudiante, en lugar de sustituirlas.

El papel de las Cooperativas de Ahorro y Crédito en la inclusión financiera y el desarrollo productivo local.

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente artículo estudia el papel de las cooperativas de ahorro y crédito (COAC) del segmento 2 y 3 en la provincia de Bolívar, Ecuador, durante el período 2020–2024, en correspondencia con su contribución a la inclusión financiera y al desarrollo productivo de la localidad. La investigación utiliza un enfoque mixto, fusionando el análisis de indicadores financieros obtenidos de la Superintendencia de Economía Popular y Solidaria (SEPS) con entrevistas a directivos y socios de cooperativas locales. Los resultados reflejan que las COAC han acrecentado significativamente su base de socios, los montos de cartera de crédito y los productos financieros destinados a la producción agrícola y comercial. Igualmente, las entrevistas denotan que los socios señalan a las cooperativas como el canal primordial de acceso al crédito formal, con tasas de interés más justas y servicios personalizados, lo que ha habilitado a propender microemprendimientos y reforzar la economía familiar. Se concluye que las COAC componen un motor de desarrollo económico y social, sin embargo, enfrentan desafíos en digitalización, capacitación financiera y gestión del riesgo. Se sugiere robustecer la educación financiera y el acompañamiento técnico-productivo para consolidar la inclusión financiera como eje del desarrollo local sostenible.

Evaluación del efecto de dos preparados microbianos sobre los índices productivos en cobayos de la línea Perú

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La investigación se centró en la evaluación del efecto de dos preparados microbianos sobre los índices productivos de cuyes machos de la línea Perú. Se establecieron diferentes dosis de preparados: el tratamiento T1 (1% microorganismos eficaces), T2 (2% microorganismos eficaces), T3 (1% de probióticos) y T4 (2% de probióticos). Los datos evaluados fueron el peso, la ganancia de peso, el consumo de alimento, la conversión alimenticia y la mortalidad, además de análisis económico e histológicos. Estos últimos se consideran sumamente importantes para determinar las adaptaciones morfológicas de las vellosidades intestinales. La metodología empleada para la aplicación de los tratamientos consistió en administrar las dosis en el alimento desde el día 21 de edad de los animales hasta el día 90 de cada uno. Para el procedimiento histológico, se realizó un faenamiento y se cortó una porción del intestino, la cual se colocó en formaldehído al 10% y se procesó en el laboratorio mediante cortes histológicos de bloques parafinados y su tinción con hematoxilina y eosina. Posteriormente a la observación de los resultados, se determinó que el mejor tratamiento fue el T2 en cuanto al peso, la ganancia de peso, la conversión alimenticia y los análisis histológicos. Los resultados se evaluaron estadísticamente utilizando el método de comparación Tukey al 5%. En el ámbito económico, el Tratamiento T2 mostró el mejor peso final en los cuyes, con una relación beneficio/costo de 0,79. Sin embargo, este valor no representó una ganancia neta, ya que no superó la unidad.

El Poder Transformador del Aprendizaje Basado en el Contexto: Cultivo de la Identidad Cultural y la Competencia Lingüística en Aulas de ILE Interculturales

Vannesa Abarca, Melanie Bermeo, Marienny Barroso, Olayis Cuero — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Esta investigación-acción examinó la aplicación del Aprendizaje Basado en el Contexto (ABC) para resolver la "disonancia pedagógica" prevalente en la enseñanza del inglés como Lengua Extranjera (ILE) en Ecuador, que a menudo depende de materiales importados desconectados de las realidades socioculturales de los estudiantes. Utilizando un diseño de métodos mixtos aplicados, se implementó una intervención de ABC de 12 semanas con 85 estudiantes de secundaria en un entorno rural e intercultural en Riobamba. Los datos pre y post test, triangulados con narrativas cualitativas, mostraron mejoras estadísticamente significativas tanto en la competencia lingüística (ganancia media del 19.35%, con un gran tamaño del efecto) como en la Conciencia Cultural y la Motivación (con un tamaño del efecto muy grande). Los resultados demuestran que anclar el currículo en la identidad local y el contenido cultural transformó el inglés de una materia extranjera a un "puente comunicativo" para la autoexpresión. El estudio concluye que la metodología ABC es un modelo altamente eficaz y descolonizador para lograr una competencia lingüística superior y una conciencia intercultural esencial en contextos latinoamericanos similares.

Manejo seguro del instrumental quirúrgico y prevención de accidentes cortopunzantes

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El manejo seguro del instrumental quirúrgico es muy importante en la bioseguridad del hospital y también es parte del compromiso ético que debe tener el personal de salud. Los accidentes con objetos cortopunzantes son una de las principales causas de exposición a patógenos que se transmiten por la sangre, y esto afecta tanto la parte física como emocional de los trabajadores sanitarios. En este artículo se analizan las prácticas seguras, los protocolos que usan las instituciones y las estrategias de capacitación que ayudan a prevenir estos accidentes. Para esto se realizó un estudio descriptivo–documental en el que se revisaron fuentes científicas publicadas entre 2020 y 2025 sobre el manejo del instrumental quirúrgico, la educación en bioseguridad y la gestión del riesgo. Los resultados muestran que la capacitación constante, la supervisión adecuada y una cultura de seguridad dentro de la institución ayudan a reducir bastante las lesiones. En conclusión, el manejo del instrumental quirúrgico no debe verse solo como cumplir normas, sino como una acción humana de cuidado entre compañeros, un compromiso ético y una responsabilidad profesional.

La educación y su evaluación en la sociedad del conocimiento: retos y reflexiones

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Esta investigación aborda los retos que enfrentamos al evaluar el aprendizaje en plena era del conocimiento. Vivimos tiempos de cambios tecnológicos vertiginosos, donde no todos tienen el mismo acceso a herramientas digitales y donde constantemente surgen nuevas habilidades que debemos desarrollar. Mediante un análisis crítico de diversos documentos y literatura especializada, hemos podido identificar problemas de fondo que afectan nuestros sistemas educativos actuales, especialmente en países latinoamericanos como Ecuador. ¿Qué encontramos? Pues bien, las brechas digitales siguen siendo un problema serio que ahonda las desigualdades. Mientras en las ciudades el 78% tiene conectividad, en zonas rurales apenas alcanza el 43%. Además, seguimos atados a métodos de evaluación anticuados que se enfocan demasiado en memorizar información. Lo que realmente necesitamos hoy es desarrollar habilidades del siglo XXI: aprender a pensar críticamente, trabajar en equipo y adaptarnos a entornos cambiantes. El estudio plantea una propuesta conceptual para hacer evaluaciones más inclusivas. La idea es combinar metodologías innovadoras como trabajar por proyectos, dar vuelta al aula tradicional o usar portafolios digitales con principios éticos fundamentales como la equidad y la transparencia. Los resultados muestran algo claro: transformar la educación implica dejar atrás esa mentalidad reduccionista que valora más las notas que el asunto real de aprender. Necesitamos adoptar visiones más completas que reconozcan la variedad de talentos y formas de pensar que existen. La conclusión a la que llegamos es contundente. La evaluación tiene que dejar de ser simplemente una herramienta para clasificar estudiantes.

Monitoreo de variables climáticas en agricultura con redes lora: contraste entre soluciones homologadas y bajo costo

E. Fabián Rivera, Henry Vallejo, Yair Sacan, Pablo Salazar — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente artículo evidencia una revisión comparativa de redes LoRa utilizadas para el monitoreo de variables climáticas aplicado en contextos agrícolas, a fin de diferenciar e identificar parámetros de soluciones homologadas y de bajo costo. Para el estudio se llevó a cabo una búsqueda estructurada de la literatura en bases de datos científicas y repositorios abiertos seleccionando así quince artículos que implementan redes LoRa o LoRaWAN en aplicaciones de invernaderos, parcelas a cielo abierto y entornos altoandinos; es estudio toma en consideración criterios explícitos de inclusión y exclusión. En el estudio se analizaron parámetros técnicos en base a datos obtenidos sobre el tipo de red, la configuración de hardware y arquitectura de comunicación, las variables climáticas monitoreadas, las métricas de desempeño y la información disponible sobre costos. Los resultados de la presente investigación muestran una clara predominancia de redes de bajo costo basadas en microcontroladores de propósito general y módulos LoRa genéricos; las redes de bajo costo lograron desempeños comparables a las soluciones homologadas en distancias cortas y entornos controlado; pero presentan mayor variabilidad en PDR y calidad de enlace a medida que aumentan el alcance y la complejidad del terreno. Las redes homologadas, aunque menos frecuentes exhiben mayor estabilidad en las métricas de comunicación, mejor documentación energética y mayor robustez mecánica; esto tomando en consideración un incremento significativo en la inversión inicial.

Estrategias dinámicas e integradoras para fortalecer la lectura, comprensión y escritura: resultados de la fase 2 del proyecto de vinculación

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La crisis educativa contemporánea revela limitaciones persistentes en la comprensión lectora y la producción escrita de los estudiantes, particularmente en América Latina y el Caribe. En Ecuador, las evaluaciones del INEVAL (2025) muestran que los alumnos de básica superior presentan dificultades para identificar ideas principales, inferir significados y redactar textos coherentes, lo cual afecta su desempeño académico global. Ante esta problemática, la Universidad Estatal de Bolívar ejecutó el proyecto de vinculación “Fortalecimiento de la lectura, comprensión y escritura en estudiantes de básica superior a través de estrategias dinámicas e integradoras”, en la Unidad Educativa Guaranda, durante el Periodo Académico Oficial II-2025. Este artículo presenta los resultados de la Fase 2 del proyecto, cuyo objetivo fue analizar el impacto de la aplicación de estrategias didácticas activas e inclusivas, lectura dramatizada, escritura colaborativa y talleres de expresión creativa; en el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes. Desde un enfoque cuantitativo descriptivo, se evaluó una población de 200 estudiantes de básica superior y 12 tutores universitarios. Los resultados evidencian un incremento promedio del 27 % en los niveles de logro, destacando avances en participación activa (85 %), comprensión lectora (72 %), redacción básica (75 %) y producción creativa (78 %). Los hallazgos confirman que las estrategias dinámicas e integradoras fortalecen la lectura, la escritura y la motivación estudiantil, además de consolidar la formación pedagógica de los futuros docentes. El estudio aporta evidencia empírica sobre la efectividad del modelo universidad–escuela–comunidad como práctica transformadora de la educación ecuatoriana.

Políticas de Aseguramiento de Calidad de la universidad y su relación con el modelo de evaluación de Administración y Derecho

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior constituye un proceso continuo, autorreflexivo y colectivo. Este artículo analiza la articulación entre las Políticas de Aseguramiento de la Calidad a nivel institucional, que se cimientan en el Modelo de Evaluación Externa con fines de Acreditación para las universidades y escuelas politécnicas (CACES, 2023), y los requerimientos del Modelo Específico de Evaluación del Entorno de Aprendizaje para el Campo Amplio de Administración de Empresas y Derecho (CACES, 2025). Se emplea una metodología descriptiva-documental para identificar los nexos entre la gestión estratégica de la universidad y los criterios evaluativos de la carrera. Los hallazgos demuestran que la política institucional se operacionaliza en el modelo específico, especialmente a través del Criterio 5: Funciones Estratégicas y de Soporte, donde el Indicador 28: Aseguramiento de la Calidad de la Carrera funge como el puente que exige la coherencia de la carrera con la filosofía y los mecanismos de mejora continua establecidos a nivel universitario. Se concluye que el éxito en la acreditación de la carrera depende directamente de la solidez y la aplicación efectiva de las políticas universitarias de calidad, planeación y gestión por procesos.

Inteligencia artificial para modelar y comprender fenómenos meteorológicos y climáticos en la Provincia De Bolívar, Ecuador

Deysi Guanga , Henry Vallejo , Galuth García, Danilo Barrerno — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) ha tenido un profundo impacto en varios campos, incluidas las ciencias del sistema terrestre, al mejorar el pronóstico del tiempo, la emulación de modelos, la estimación de parámetros y la predicción de eventos climáticos. Este artículo revisa cómo se utiliza la IA para analizar eventos climáticos, como inundaciones y sequías, destacando la importancia de crear modelos de IA precisos, transparentes y confiables en la provincia de Bolívar, Ecuador. Se revisan las técnicas de aprendizaje automático (ML) y aprendizaje profundo (DL) para la detección de eventos como inundaciones y sequías, la predicción de su impacto y la atribución de sus causas. A través de la contextualización de datos climáticos históricos de la región, se demuestra el potencial de la IA para mejorar los sistemas de alerta temprana y la toma de decisiones. Se discuten también los desafíos asociados a la calidad de los datos, la interpretabilidad de los modelos y su integración operativa. Finalmente, se presentan ejemplos de visualización de datos de temperatura y humedad para la provincia de Bolívar como resultado del proyecto de investigación desarrollado por la UEB, subrayando la necesidad de soluciones de IA que sean precisas, confiables y adaptadas a las necesidades locales para fortalecer la resiliencia ante los crecientes riesgos climáticos.

Las reformas borbónicas del siglo XVII y su incidencia en la administración del Corregimiento de Chimbo

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este artículo examina la incidencia de las Reformas Borbónicas del siglo XVIII en la estructura político-administrativa del corregimiento de Chimbo. La investigación analiza los cambios fiscales, administrativos y sociales implementados por la Corona española y sus efectos específicos en un contexto micro-regional. Mediante una metodología histórico-descriptiva, se utilizaron fuentes primarias del Archivo General de Indias y literatura académica secundaria. Los hallazgos demuestran que, si bien las reformas buscaban centralizar el poder y aumentar la recaudación, generaron tensiones significativas y resistencia por parte de las élites locales y la población indígena. El estudio concluye que estas medidas, lejos de fortalecer el control de la Corona, contribuyeron a un creciente descontento que posteriormente influiría en los procesos de independencia en la región.

El agente encubierto en el Ecuador contemporáneo: herramienta de investigación frente al crimen organizado y desafíos para el Estado constitucional de derecho

Antonio Sanchez, Ronny Nuñez, Camila Chiluiza, Ximena Chiluiza — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

En la última década, Ecuador ha vivido una transformación profunda de su realidad delictiva, con el crecimiento del crimen organizado, la crisis penitenciaria y el incremento sostenido de la violencia. Este contexto ha impulsado el uso de técnicas especiales de investigación penal, entre las cuales el agente encubierto ocupa un lugar central para la infiltración de organizaciones criminales. Analizar la forma crítica la figura del agente encubierto en el Ecuador, a partir de su fundamento teórico, su regulación normativa en el Código Orgánico Integral Penal (COIP) y su aplicación en el contexto actual de criminalidad organizada, resaltando los principales beneficios, riesgos y desafíos que supone para la protección de los derechos humanos y el fortalecimiento del Estado Constitucional de derecho. Se examinan normas jurídicas nacionales, doctrina penal y procesal, así como estudios criminológicos sobre seguridad y criminalidad en el país. La información se organizó en ejes temáticos: marco teórico, contexto ecuatoriano, regulación del agente encubierto, análisis crítico y propuestas de mejora. El COIP regula las operaciones encubiertas como técnicas excepcionales dirigidas por la Fiscalía, permitiendo que agentes especializados oculten su identidad e ingresen en organizaciones criminales, con ciertos márgenes de exención de responsabilidad.

Fiabilidad de la identificación dactilar, evidencias y limitaciones

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La identificación lofoscópica es fundamental en investigaciones criminalísticas, pero enfrenta desafíos en precisión y estandarización. Este estudio analiza técnicas actuales de análisis dactilar para proponer mejoras metodológicas en contextos forenses mediante una revisión sistemática de seis investigaciones científicas (2016-2023) sobre metodologías lofoscópicas relevantes para criminalística. Se evaluaron protocolos de recolección, análisis comparativo de sistemas automatizados de identificación dactilar, validación de técnicas químicas y físicas (polvos, ninhidrina), y parámetros de calidad, utilizando criterios de reproducibilidad y tasa de error. Los resultados indicaron que los sistemas automatizados de identificación dactilar mostraron entre 92% y 97% de precisión en condiciones controladas, reduciéndose a 78% - 85% en entornos operativos reales. Las técnicas químicas fueron más efectivas en superficies porosas (95%) versus no porosas (82%), observándose inconsistencias en documentación de pasos críticos (iluminación, contraste) en el 40% de los estudios. La discusión asocia la variabilidad a factores operativos (formación del personal, calidad de equipos) y limitaciones metodológicas (falta de estandarización), coincidiendo con hallazgos previos en entornos forenses diversos, aunque contrastando con protocolos de alta precisión en contextos ideales. Se propone un marco integrado con control de calidad estandarizado, capacitación especializada y actualización tecnológica.

La Chakra, modelo andino intercultural sustentable en los pueblos indígenas del cantón Guaranda, provincia de Bolívar.

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La Chakra, un agroecosistema precolombino caracterizado por la diversidad cultural y la reciprocidad, constituye una alternativa sólida y válida. El problema está en la desesperante necesidad de sistematizarla y validarla como conocimiento, como práctica ecológico-social, que va más allá de la producción agrícola. El objetivo de esta investigación fue, analizar las prácticas cotidianas y epistemologías de la Chakra como el modelo andino de integración de los principios de interculturalidad y sustentabilidad, y que sirva de fundamento sustancial para su reconocimiento como estrategia de soberanía alimentaria y conservación biocultural, en el cantón Guaranda, provincia Bolívar, Ecuador. Se aplicó un diseño de muestreo de usos y costumbres en los pueblos indígenas, revisión sistemática bibliográfica adaptando el protocolo PRISMA, para ello se consideró las bases de datos de Scopus, Web of Science, Scielo y Redalyc, entre los últimos 5 años. Los resultados permitieron establecer que la Chakra actúa como un sistema de policultivo altamente diversificado, maximizando la eficiencia ecológica y minimizando la dependencia de insumos externos; y a nivel social, se articula el conocimiento ancestral (Interculturalidad) y el principio de reciprocidad (Ayni y Minka), constituyéndose en base para una gestión territorial (Sustentabilidad) resiliente y autónoma. La Chakra puede validarse como un ejemplo de la cosmovisión andina y eje de identidad cultural.

Violencia de género en el ámbito universitario: Una revisión sistemática de sus manifestaciones, factores asociados y estrategias institucionales de prevención entre 2015–2025

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Esta revisión sistemática analiza la producción científica publicada entre 2015 y 2025 sobre la violencia de género en contextos universitarios, con el propósito de identificar sus principales manifestaciones, los factores psicosociales e institucionales asociados y las estrategias implementadas por las instituciones de educación superior para prevenir y atender esta problemática. El objetivo fue sintetizar la evidencia científica disponible en español sobre violencia de género (VG) en instituciones de educación superior (IES) de Hispanoamérica, analizando sistemáticamente sus manifestaciones fenotípicas, los determinantes socioculturales y la efectividad de las estrategias institucionales implementadas durante la última década. Se realizaron búsquedas sistemáticas en tres bases de datos regionales RedALyC, SciELO y Dialnet Plus con estrategias de búsqueda exhaustivas adaptadas a cada plataforma. Se incluyeron estudios empíricos primarios publicados entre 2015-2025 en español, realizados en IES de países hispanoamericanos, que analizaron VG contra mujeres y poblaciones LGBTIQ+ en el ámbito universitario. Tres revisores independientes realizaron la selección, extracción y evaluación de calidad mediante herramientas estandarizadas JBI y COREQ. La síntesis se realizó mediante análisis temático dirigido integrando perspectivas ecológicas e interseccionales. De 1.243 registros identificados, 74 estudios cumplieron criterios de inclusión. La prevalencia de acoso sexual oscila entre 22-48% en estudiantes mujeres y 15-35% en personal académico femenino. Se identificaron cinco patrones principales: (1) acoso sexual académico vinculado a jerarquías; (2) violencia psicológica y simbólica; (3) violencia en relaciones de pareja estudiantil; (4) acoso laboral en la carrera académica; (5) violencia digital emergente.

Liderazgo y compromiso institucional en el área administrativa del GAD municipal San Miguel

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El liderazgo en las instituciones públicas tiene mucho que ver con cómo la gente se compromete con su trabajo. En este caso, el estudio quiso mirar cómo se relaciona el liderazgo con el compromiso de los empleados que trabajan en el área administrativa del GAD Municipal del cantón San Miguel. Se hizo una investigación con un enfoque más bien cuantitativo, usando encuestas para saber qué tipo de liderazgo se ve más y qué tan comprometidos están los trabajadores con la institución. Los resultados mostraron que cuando los jefes son más abiertos, escuchan y dejan participar, los empleados se sienten más parte del lugar, trabajan con más ganas y logran mejor las metas. Pero cuando no hay comunicación o no hay un acompañamiento constante, la gente se desanima y el trabajo no rinde igual. Por eso, se ve que es necesario que los directivos mejoren sus capacidades de liderazgo, sobre todo en el sector público, para que las instituciones funcionen mejor y exista un ambiente más de confianza y trabajo compartido.

Aprendizaje colaborativo mediado por la tecnología en la educación superior

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

En la actual era digital, la educación ha experimentado una transformación impulsada por avances tecnológicos, reconfigurando la enseñanza y el aprendizaje. El aprendizaje colaborativo mediado por tecnología ha emergido como un enfoque pedagógico destacado, capitalizando la interconexión global y la comunicación digital para fomentar la cooperación entre estudiantes. Este enfoque se extiende más allá de las aulas tradicionales hacia entornos virtuales, presentando desafíos y oportunidades para educadores, estudiantes y diseñadores de plataformas educativas. La investigación ha reconocido los beneficios del aprendizaje colaborativo enriquecido por la tecnología, permitiendo la interacción sincrónica o asincrónica sin restricciones geográficas. Herramientas online, plataformas de colaboración y recursos digitales facilitan la construcción colectiva del conocimiento, habilidades sociales y la resolución de problemas complejos. A pesar de los beneficios, surgen cuestionamientos sobre la efectividad del aprendizaje, la dinámica de grupo en entornos virtuales y la evaluación del rendimiento. Esta investigación se sumerge en el aprendizaje colaborativo mediado por tecnología, centrando su atención en diseño instruccional, dinámicas de interacción y resultados educativos. Se busca comprender cómo la tecnología potencia el aprendizaje colaborativo y abordar desafíos mediante un análisis riguroso y revisión de la literatura. Se exploran modelos teóricos, plataformas tecnológicas, herramientas de colaboración, y se examina el impacto en el rendimiento académico y desarrollo de habilidades clave para el siglo XXI. El objetivo final es proporcionar una base sólida para decisiones informadas en la creación y mejora de estrategias de aprendizaje colaborativo mediado por tecnología.

Revisión sistemática del coaching educativo como una metodología activa y su Influencia en el sistema educativo

Eladio Jardón Ferreiro, Sonia Valencia, Paula Baño Martinez — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Esta revisión sistemática explora los fundamentos teóricos y metodológicos del coaching educativo como una metodología activa dentro del sistema educativo. Se analiza cómo el coaching permite a los estudiantes descubrir su potencial, fomentar su autonomía y mejorar su rendimiento académico a través de un proceso interactivo y sistemático. La investigación se basa en literatura reciente sobre la implementación del coaching educativo en centros escolares y su impacto en profesores y alumnos. Asimismo, se examinan las evidencias empíricas de la eficacia del coaching, así como las críticas relacionadas con la necesidad de mayor rigor científico. Esta revisión contribuye a consolidar una línea emergente y relevante de investigación educativa.

Implicaciones de la Aplicación de la IA Generativa en la Enseñanza del Derecho en el Ecuador

Marco Rosillo , Lenín Bayas , Daniel Rosillo , Renata Llanos — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La inteligencia artificial (IA) generativa ha irrumpido con fuerza en los procesos educativos contemporáneos, transformando la manera en que se enseña y aprende el Derecho. Este artículo presenta una revisión sistemática de literatura académica publicada entre 2020 y 2024, centrada en analizar las implicaciones del uso de la IA generativa en la enseñanza del Derecho, con especial énfasis en el contexto ecuatoriano y latinoamericano. Se revisaron cuarenta y dos estudios indexados en Scopus, Web of Science y SciELO, seleccionados según criterios de relevancia disciplinar, rigor metodológico y evidencia empírica. Los resultados muestran que la IA generativa puede fortalecer las competencias investigativas, promover el aprendizaje autónomo y optimizar la evaluación académica mediante el uso de modelos de lenguaje avanzados como GPT. Sin embargo, también plantea retos éticos relacionados con el plagio automatizado, la pérdida de autoría intelectual, la desprofesionalización cognitiva y la falta de regulación institucional. En el Ecuador, aunque las universidades avanzan en procesos de digitalización, aún enfrentan brechas tecnológicas y una limitada formación docente en alfabetización algorítmica. Se concluye que la integración responsable de la IA generativa en la educación jurídica requiere marcos éticos claros, capacitación docente permanente.

Neurociencia y educación en ecuador: neuroplasticidad, prácticas neuroeducativas y sus implicaciones en el razonamiento numérico

Bayardo Vaca, Alexandra Villagómez , Bryan Pérez, Deysi Guanga — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Esta investigación explora la integración de la neurociencia en la educación superior ecuatoriana, destacando a la neuroplasticidad como el fundamento biológico que permite al cerebro reorganizarse mediante el aprendizaje y mejorar las competencias en áreas críticas como el razonamiento matemático. Bajo una metodología cualitativa de tipo documental-descriptivo, se realizó una revisión sistemática de 23 publicaciones relevantes (2010-2025) siguiendo los principios PRISMA y se analizó un estudio de caso en la Universidad Central del Ecuador (UCE). Los resultados demuestran que la implementación de estrategias neuroeducativas —como el aprendizaje basado en problemas, el uso de herramientas digitales y la gestión de la carga cognitiva— logró reducir el índice de reprobación en cálculo del 48% al 22% en la UCE. Finalmente, se concluye que, aunque existe una alta receptividad docente (80%), persisten desafíos como la formación insuficiente y que solo el 35% de los docentes universitarios aplican estas estrategias de forma sistemática, lo que subraya la necesidad de formalizar la neuroeducación para transformar el sistema educativo del país.

El aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica para potenciar la enseñanza de las ciencias naturales en la educación básica

Laura Victoria Bonilla López, Geofre Javier Pinos Morales — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El aprendizaje cooperativo es una alternativa metodológica que responde a la necesidad de mejorar la enseñanza en la educación básica. Este artículo tiene como propósito analizar cómo es que el aprendizaje cooperativo tiene la capacidad de contribuir para potenciar el aprendizaje de las Ciencias Naturales en séptimo año de Educación General Básica. El estudio se realizó aplicando un enfoque mixto, con una muestra de 35 estudiantes y una docente de la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves. Para recolectar información se aplicaron encuestas, entrevistas y actividades cooperativas diseñadas para el área. Los resultados muestran que la mayoría de estudiantes perciben que el trabajo cooperativo facilita la comprensión de los contenidos y genera un ambiente de respeto y colaboración entre pares. También se identificó que la docente reconoce la utilidad del aprendizaje cooperativo al momento de buscar dinamizar las clases, aunque requiere una mayor planificación y seguimiento. La experiencia permitió comprobar que el aprendizaje cooperativo no solamente favorece el rendimiento académico en Ciencias Naturales, sino que también fortalece la motivación, la participación y el desarrollo de habilidades sociales, aspectos que resultan fundamentales en la formación integral de los estudiantes.

La sobreprotección familiar en el comportamiento de los niños y niñas de 3 a 5 años de la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La sobreprotección es una de las razones más equivocadas en la crianza y educación de los hijos. Sobreproteger a los hijos es evitar que vayan asumiendo las responsabilidades de su edad, con la intención de que tengan una vida más fácil, cómoda, feliz, y exenta de riesgos. Este estudio está enfocado a efectuar una exploración investigativa, en el que se brinda distintas herramientas que contribuyan a la solución de la misma. La importancia del aspecto de crianza con responsabilidad para con sus hijos, además nos da un enfoque claro y preciso de solución de tipo social, puesto que los niños que tienen sobre protección no tienen límites en su comportamiento lo cual se convierte en una problemática. Por ello, el objetivo fue Determinar las principales causas que produce la sobreprotección familiar en el desarrollo de los niños y niñas, y de qué manera afecta en el comportamiento diario. La metodología fue cualitativa y se aplicó una ficha de Observación. El análisis dio como resultado que los padres sobreprotegen tanto emocional como físicamente a los niños debido a que tienen temor que les pase algo, consecuente a esto los mismos no se pueden desenvolver y casi siempre se muestran tímidos al momento de realizar las actividades y les cuesta entablar una conversación con los compañeros y entrar en confianza.

Reconfigurando la economía rural desde la apicultura: un estudio integral de productividad, sostenibilidad y bienestar en Santa Fe, Ecuador

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este estudio examina cómo la apicultura influye en el ámbito económico, social y ambiental dentro de la parroquia rural Santa Fe, en la provincia de Bolívar, Ecuador. Para ello se utilizó un diseño descriptivo–explicativo con un enfoque mixto, combinando encuestas estructuradas, entrevistas semiestructuradas, observación directa y un modelo económico. La muestra incluyó a 30 apicultores, lo que representa el 71% de toda la población dedicada a esta actividad. En el análisis se tomaron en cuenta indicadores de productividad, ROI, punto de equilibrio y un Índice de Sostenibilidad Apícola (ISA), además de estadísticas descriptivas y comparativas. Los resultados muestran que, en promedio, cada colmena produce 23.8 kg de miel al año, con un ROI del 712% y un punto de equilibrio de 16 kg, lo que confirma que la apicultura es una actividad bastante rentable y con bajo riesgo. En el plano social, esta práctica contribuye a fortalecer la convivencia comunitaria, facilita la transmisión de conocimientos y abre más oportunidades económicas para las mujeres. En el aspecto ambiental, ayuda a la polinización y al cuidado de la flora nativa. El ISA obtenido (0.87) refleja un nivel de sostenibilidad superior al promedio nacional. Aun así, todavía existen retos relacionados con la tecnificación, el acceso a financiamiento y la organización asociativa. Por ello, se sugiere impulsar políticas públicas orientadas a la capacitación, la mejora de la infraestructura productiva y el fortalecimiento de toda la cadena de valor.

Incidencia de las condiciones ergonómicas en el desempeño laboral del personal administrativo de una cooperativa de ahorro y crédito del cantón Chimbo

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El estudio analiza la relación entre las condiciones ergonómicas y el desempeño laboral del personal administrativo de una cooperativa de ahorro y crédito del cantón Chimbo, en la provincia Bolívar. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo, aplicando encuestas a los 35 trabajadores administrativos de la institución. Los resultados evidenciaron que, aunque la mayoría del personal percibe condiciones adecuadas en el mobiliario, la iluminación y el espacio físico, existen deficiencias en la ventilación, la temperatura y la práctica de pausas activas. Estas limitaciones generan molestias musculares, fatiga visual y estrés, factores que inciden de manera directa en la productividad y la satisfacción laboral. Se concluye que el bienestar físico y psicológico del trabajador depende en gran medida de la aplicación de estrategias ergonómicas integrales, que favorezcan la eficiencia, la seguridad y la motivación en el entorno organizacional. La ergonomía, más allá de ser una disciplina técnica, constituye una herramienta fundamental para promover la salud ocupacional y mejorar el clima laboral dentro de las organizaciones.

Los procedimientos de contratación pública en el Ecuador: Tipología, fases y desafíos operativos

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este artículo examina los procedimientos de contratación pública en el Ecuador, contextualizándolos en el entorno normativo latinoamericano y andino. El problema central radica en las deficiencias de transparencia, eficiencia y participación ciudadana que persisten en la operación cotidiana, a pesar de los avances legislativos y tecnológicos. El objetivo principal es analizar la estructura normativa, la tipología procedimental y las dinámicas institucionales, así como identificar los desafíos actuales y las mejores prácticas para fortalecer la gestión contractual pública. A través de una revisión documental en bases de datos abiertas y el contraste de fuentes académicas regionales, se caracteriza el marco teórico y operativo de la contratación pública, detallando las fases, etapas y roles involucrados. Se evidencia la coexistencia de avances — como la digitalización de procesos y la apertura de datos contractuales— con barreras institucionales, poca capacitación y escasa interoperabilidad tecnológica. El análisis subraya la importancia de modelos de gobernanza colaborativa, la inclusión de MIPYMES y la vigilancia ciudadana para potenciar la equidad y eficiencia estatal. La conclusión más relevante es que la consolidación de un sistema de contratación pública legítimo, sostenible y democrático depende de la articulación entre modernización tecnológica, apertura de la información y profesionalización interinstitucional, acompañada de una participación social activa. El perfeccionamiento de los procedimientos estudiados será clave para afrontar los retos actuales y futuros de la gestión pública ecuatoriana y regional, contribuyendo al desarrollo nacional y a la confianza ciudadana en el Estado.

Modelos de identificación lofoscópica aplicados a la investigación pericial

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este trabajo ofrece una panorámica desde la lofoscopía como una herramienta técnico- científica dentro de la rama de la criminalística hacia la identificación humana y la investigación de carácter penal. La existencia de esta identificación forense a partir de huellas dactilares cierra una de las grandes grietas que tienen las ciencias forenses, dando que hay dificultades en la toma de evidencias, en la preservación, en el análisis y en la interpretación de los datos en escenarios contenciosos. Para ver de actualidad las contribuciones y limitaciones de la lofoscopía, se concretó un estudio documental comparativo, basado en un análisis cualitativo de diez artículos científicos seleccionados con rigor por la temática de relevancia, el rigor metodológico y la actualidad. Desde esta perspectiva, fue posible reconocer los principales avances técnicos en lo concerniente a la aplicación del estudio de huellas dactilares. Tales avances técnicos fueron el uso de nanopartículas metálicas y compuestos fluorescentes, las técnicas espectroscópicas y físico-químicas para evaluar la estimación de envejecimiento de las impresiones dérmicas y nuevos protocolos para la digitalización de las huellas. Asimismo, se verificó que estas técnicas posibilitan el análisis de superficies complicadas, evidencias con exceso de contaminantes o con muy bajo contraste, mientras que algunas también permiten intentar la reconstrucción de las cronológicas delictivas. El análisis también reveló que la lofoscopía ha ampliado su campo de aplicación hacia otras áreas como la queiloscopía, permitiendo así una verificación integral de la identificación.

Finanzas sin fronteras: Impacto del coil entre la Universidad Estatal de Bolívar y la Universidad Autónoma de Tamaulipas

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Sin duda, la globalización ha transformado la estructura y dinámica de las finanzas corporativas de manera significativa. Esto desafía a las organizaciones a idear estrategias adaptativas en un mundo económico cada vez más competitivo y cambiante. Este artículo presenta un estudio colaborativo COIL entre la Universidad Estatal de Bolívar, Ecuador, y la Universidad Autónoma de Tamaulipas, México, analizando el impacto de las finanzas sin fronteras y la implementación de estrategias corporativas globales en contextos diversos. El estudio fue de gran aporte ya que se identificaron los principales factores de la internacionalización financiera, también los riesgos de la volatilidad global, y las competencias globales que adquirieron los 24 estudiantes a través del trabajo virtual. Destacando el pensamiento crítico, gestión intercultural, comunicación efectiva en digital y toma de decisiones financieras sostenibles. Los resultados demuestran la importancia de la educación financiera intercultural como una herramienta clave para la cooperación académica y profesional en Latinoamérica. Además, se acentúa el peso de la innovación en tecnología, la gerencia de riesgos y también la sostenibilidad económica, como puntales imprescindibles para enfrentar los retos del sistema financiero mundializado. La realización del proyecto COIL fue clave en el desarrollo de aptitudes y saberes, mismos que fomentan la integración económica, la formación de dirigentes con visión global, e impulsan un desarrollo sostenible por la sociedad.

Perspectivas del Derecho frente a la desigualdad: Justicia Social y Derechos Humanos en Debate

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio desarrolla un examen crítico sobre las concepciones jurídicas vinculadas a la reproducción de la desigualdad estructural en América Latina. Para ello, se integran los aportes de la justicia social y los derechos humanos desde marcos sociológicos y epistemológicos contemporáneos. La investigación se llevó a cabo mediante un enfoque cualitativo de carácter documental, empleando una revisión sistemática narrativa de literatura científica indexada publicada entre 2015 y 2025. En total, se analizaron 43 trabajos académicos seleccionados por su relevancia teórica y su contribución al debate regional, los cuales fueron obtenidos de bases de datos especializadas como Scopus, Web of Science, SciELO y RedALyC. El proceso analítico se estructuró a partir de la pertinencia conceptual de los textos y de su capacidad para aportar elementos críticos sobre el papel del Derecho frente a los procesos de desigualdad persistente en la región. en tres marcos teóricos fundamentales: la teoría de las capacidades humanas, formulada por Sen y Nussbaum; el constitucionalismo transformador latinoamericano, examinado por Gargarella y Uprimny; y las epistemologías del Sur, planteadas por Santos y Quijano.

Docencia, algoritmos y humanidad: transformaciones y dilemas de la inteligencia artificial en la universidad contemporánea

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

En los últimos años a inteligencia artificial irrumpe con fuerza en todos los ámbitos de la vida de los seres humanos, en el siglo XXI, siento la universidad uno de los espacios donde la inteligencia artificial ha irrumpido con más fuerza, transformando la enseñanza y el aprendizaje a nivel global. Este trabajo es una revisión de carácter cualitativa de una serie de trabajos realizados a partir del año 2020, en el cual él se popularizo esta categoría. A través de la sistematización de 30 estudios científicos recientes a nivel mundial, se exploran diversas tecnologías de la IA como chatbots, sistemas de tutorías inteligente, analítica del aprendizaje y generación automatizada de contenido y su adopción en instituciones de educación superior. Se halló que la IA potencia la personalización del aprendizaje, facilita las actividades cotidianas del docente y administrativos, así como también mejora los resultados educativos. Sin embargo, también surgen retos pendientes que deben ser tomados en cuenta para una adecuada inclusión de la IA en los procesos educativos superiores: brechas de formación docente, sesgos algorítmicos, preocupaciones éticas, sesgos coloniales y necesidad de infraestructura adecuada. Se concluye que, aunque la IA ofrece oportunidades significativas para mejorar la educación superior, su integración exitosa requiere abordar dichos desafíos de forma ética y colaborativa.

Fortalecimiento de Capacidades para el Liderazgo Estratégico en Negocios Verdes en América Latina: Avances, Desafíos y Proyección del Proyecto Europeo SLGB

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La necesidad mundial de frenar el cambio climático y avanzar hacia modelos económicos sostenibles, recogida en el Pacto Verde Europeo, está transformando las competencias profesionales y la misión de la educación superior. En América Latina (AL) se necesita formar líderes empresariales con pensamiento estratégico en sostenibilidad. El proyecto Strategic Leadership in Green Business (SLGB), cofinanciado por el programa Erasmus+ (código 101179307) con 736.084 € y 24 meses (Nov 2024 - Oct 2026), busca llenar la brecha de capacidades encontrada en las Instituciones de Educación Superior (IES) de Argentina, Colombia y Ecuador. En este artículo se muestran los resultados detallados de la etapa de Análisis de Necesidades (WP2), corroborando una falta de capacitación en temáticas clave como Economía Circular, Gestión de Proyectos Sostenibles y Pensamiento Estratégico en Negocios Verdes (NV). El proyecto SLGB se alinea con los ODS 4, 8, 9 y 13, para proporcionar no solo Educación de Calidad, sino para promover la Innovación y la Acción por el Clima, a través de un programa de blended learning transdisciplinario de 100 horas. Se presenta la estructura financiera y el cronograma del proyecto, evidenciando un compromiso técnico y presupuestario para crear una nueva cohorte de líderes que generen soluciones empresariales reales para el desarrollo sostenible de la región.

Desnutrición como predictor de problemas de aprendizajes en niños de 3 a 5 años

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La desnutrición crónica infantil compromete la maduración cerebral y puede anticipar dificultades de aprendizaje. Este estudio longitudinal analizó a 60 niños y niñas de 3 a 5 años con diagnóstico de desnutrición, matriculados en educación inicial de la ciudad de Guaranda. Durante 24 meses se evaluaron indicadores antropométricos y madurez neuropsicológica mediante el CUMANIN; en el tercer año se aplicó el Test Gestáltico Visomotor de Bender para estimar integración y organización visoespacial. Se desarrolló paralelamente un programa de neuroestimulación cognitiva y educación nutricional a familias y docentes. Los resultados muestran que, al inicio, la mayoría de los participantes presentaba puntajes bajos en coordinación, lenguaje y funciones perceptivo‑motoras. Tras la intervención, el rendimiento promedio en áreas del CUMANIN mejoró en torno al 20–25%, con disminución de errores visomotores en el Bender e indicios de reorganización funcional. Sin embargo, un 11–13% mantuvo indicadores de alto riesgo para lectoescritura por déficits persistentes en integración visomotora y memoria secuencial. Los hallazgos respaldan que la desnutrición temprana incrementa la vulnerabilidad neuropsicológica y que la combinación de apoyo nutricional y neuroestimulación favorece la recuperación, aunque con límites dependientes de la severidad y duración del déficit. Se recomienda implementar tamizajes periódicos con CUMANIN y Bender, junto con programas intersectoriales de nutrición y neuroeducación en la primera infancia.

Impacto del manejo sanitario y la asistencia técnica interinstitucional en la productividad ganadera y el desarrollo comunitario de la parroquia Telimbela, Ecuador

Kelly Narváez — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El proyecto “Mejorando Juntos el Ganado Bovino”, llevado a cabo en la parroquia Telimbela (Ecuador) por la empresa Shandong Energy Group, en colaboración con la Universidad Estatal de Bolívar (UEB) y el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG), tenía como meta mejorar la productividad ganadera y potenciar el desarrollo comunitario a través de un modelo de responsabilidad social empresarial (RSE). Utilizando un enfoque metodológico mixto, tanto cuantitativo como cualitativo, se evaluaron los efectos del manejo sanitario, la asistencia técnica y las estrategias de capacitación en 144 productores de ganado bovino. Se atendieron 2.757 unidades bovinas en 29 recintos, con una inversión total de $14.434,37. El proyecto reportó avances en áreas sanitarias, económicas, sociales e institucionales, generando confianza en la comunidad, fortaleciendo las capacidades locales y facilitando las actividades de la empresa minera en la región. Se resalta el modelo de subsidios decrecientes, la participación de múltiples actores y el enfoque territorial como elementos clave para su sostenibilidad y posibilidad de replicación.

Estudio de la calidad microbiologica del agua de consumo humano en la parroquia Salinas, Ecuador

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este estudio evaluó la calidad microbiológica del agua de consumo humano en cuatro comunidades rurales de la parroquia Salinas, Ecuador: Yacubiana, Verdepamba, San Vicente y El Estadio. Se recolectaron 19 muestras de diferentes puntos del sistema de abastecimiento, incluyendo fuentes naturales, tanques de almacenamiento y grifos domiciliarios. El análisis se realizó mediante medios de cultivo selectivos (Compact Dry) para detectar y cuantificar coliformes totales, coliformes fecales y Escherichia coli, complementado con técnicas microscópicas de flotación para identificar quistes de Giardia y ooquistes de Cryptosporidium. Los resultados revelaron altos niveles de contaminación microbiológica: en Verdepamba el 75% de muestras presentaron contaminación, con 50% mostrando coliformes fecales; en Yacubiana el 54,16% estaban contaminadas; en San Vicente se detectó Giardia en el 100% de muestras y Cryptosporidium en el 66%; mientras en El Estadio el 83,3% incumplió los parámetros microbiológicos establecidos. Estos hallazgos evidencian un incumplimiento generalizado de la normativa NTE INEN 1108, con presencia de contaminación fecal reciente y protozoarios patógenos resistentes a los tratamientos convencionales. La situación representa un riesgo sanitario considerable para la población que consume esta agua sin tratamiento adecuado, requiriéndose intervenciones urgentes que incluyan sistemas de tratamiento eficaces, mejoras en la infraestructura de saneamiento básico y programas de monitoreo continuo de la calidad del agua en estas comunidades vulnerables.

Interculturalidad, representación de culturas y nacionalidades: Análisis de los presentadores de noticias de la televisión abierta del Ecuador

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El estudio llevó a cabo un análisis descriptivo de la representación y participación de los presentadores de noticias en la televisión ecuatoriana, centrándose en su identidad cultural y étnica. Con el fin de establecer qué porcentaje de presentadores pertenecen a diferentes grupos étnicos, como indígenas, mestizos, montubios y afroecuatorianos, en relación con la distribución poblacional del país, se utilizó una metodología cualitativa fundamentada en la observación directa de los canales principales de televisión. Los hallazgos mostraron que la mayor parte de quienes presentan son mestizos, con rasgos físicos acordes a los estándares occidentales, en tanto que los grupos indígenas, afrodescendientes y montubios tienen una representación inferior en los medios. Asimismo, se observó una inclinación hacia la homogeneización de las imágenes de los presentadores, lo cual fortalece los estereotipos y perpetúa una perspectiva sesgada de la diversidad cultural. La investigación evidencia que la poca presencia de representantes de pueblos originarios y afroecuatorianos en los noticieros limita la visibilidad de sus culturas y contribuye a la invisibilización de estas comunidades en la esfera pública. Estos hallazgos indican que, aunque la Constitución reconoce la multiculturalidad, su reflejo en los medios de comunicación aún es insuficiente, lo que afecta la construcción de una percepción social más inclusiva y respetuosa de todas las identidades culturales del país.

Comunicación interna y bienestar laboral en la gestión pública: un estudio del personal administrativo del GAD Municipal San Miguel de Bolívar

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre la comunicación efectiva y la satisfacción laboral del personal administrativo del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal San Miguel de Bolívar durante el año 2025, La investigación surge de la necesidad institucional de optimizar su gestión interna y fortalecer el clima organizacional para mejorar la eficiencia y calidad de los servicios públicos que esta entidad ofrece. Se aplicó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental, transversal y de alcance correlacional. La muestra censal incluyó a 83 servidores administrativos, a quienes se les aplico un cuestionario de 20 ítems con escala de Likert, previamente validado mediante juicio de expertos y prueba piloto (α de Cronbach = 0.91). Los resultados evidenciaron diferencias en las dimensiones de retroalimentación y transparencia comunicacional, mientras que en variable de satisfacción laboral se sostuvo gracias a las dimensiones de liderazgo directo y las relaciones interpersonales. El coeficiente de correlación Rho de Spearman (r = 0.942; p < 0.01) se confirmó una relación positiva significativa entre las variables estudiadas. Se concluye que la comunicación interna deficiente genera incertidumbre y desmotivación, afectando la estabilidad y el desarrollo profesional del personal que labora ahí. Por tal motivo se recomienda fortalecer los canales de comunicación bidireccional y las políticas de participación interna para mejorar la satisfacción laboral y por ende el clima organizacional.

Índice de discapacidad cervical y tiempo de uso diario de dispositivos móviles en universitarios

Adrián Cargua , Gabriela Rivadeneira , Alberto Guapi , Ángelo Morejón — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La investigación se direccionó a determinar la correlación entre el Índice de Discapacidad Cervical y el tiempo de uso diario de dispositivos móviles en una muestra de 384 estudiantes de ciencias de la salud de dos universidades de la Sierra de Ecuador, durante el periodo académico 2025-2026. Para ello se aplicó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal, se empleó el Cuestionario Índice de Discapacidad Cervical. Los principales resultados indicaron que el 44% de los alumnos no registró discapacidad cervical, pese a ello un 56% sí la registró en algún grado, siendo leve para el 26%, severa para el 27% y moderada en el 3% de los casos. Las mujeres fueron las que mayores niveles sin discapacidad presentaron con un 30% y con discapacidad severa 17%. En relación al uso de dispositivos móviles, el 46% de los estudiantes reportó un uso moderado y el 23% un uso alto. La correlación de Spearman, demostró una asociación positiva baja (0.354) entre IDC y el tiempo de uso diario de dispositivos móviles. Esto demuestra que, pese a ser baja la relación, si fue significativa estadísticamente. El estudio permite concluir que el tiempo de uso de dispositivos móviles se convierte en un factor de exposición directa, de manera que incrementa la carga en las estructuras cervicales y predispone a los estudiantes a lesiones, esto se convierte en problema de salud pública que eventualmente se ha ido normalizando en el contexto educativo.

Estrategias de gestión de marca y comunicación para mayor visibilidad del Departamento de Investigación en la Universidad Estatal de Bolívar durante enero–julio 2024

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio aborda el diseño e implementación de estrategias de gestión de marca y comunicación digital orientadas a fortalecer la visibilidad institucional del Departamento de Investigación de la Universidad Estatal de Bolívar. Como antecedentes, se identifican debilidades en la coherencia de la identidad visual, limitada articulación comunicacional entre dependencias y un uso poco estratégico de los canales digitales, factores que inciden en un bajo nivel de reconocimiento por parte de la comunidad universitaria. El objeto de estudio se centra en analizar el estado actual de la comunicación institucional y proponer lineamientos estratégicos que consoliden la imagen y el posicionamiento del Departamento. La metodología corresponde a un enfoque mixto, integrando entrevistas a autoridades y personal técnico, así como encuestas aplicadas a estudiantes para identificar percepciones, niveles de participación y grado de satisfacción comunicacional. Los resultados evidencian que un porcentaje significativo de estudiantes desconoce la dependencia, manifiesta insatisfacción con los contenidos visuales y percibe baja efectividad de las redes sociales como medios informativos; no obstante, se registra una alta participación en actividades académicas, lo que refleja un potencial comunicacional no plenamente aprovechado. Se concluye que la implementación de una estrategia integral de marca, sustentada en una identidad visual coherente, contenidos digitales estratégicos y fortalecimiento del engagement, permitirá mejorar la visibilidad institucional, optimizar la percepción pública y potenciar el impacto académico y social del Departamento de Investigación.

Estudio del valor proteico de la carne de cerdo mediante electroforesis

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

A nivel global, la porcicultura representa una de las industrias cárnicas más importantes del sector agroalimentario. En Ecuador, el consumo de carne ha aumentado de forma sostenida, siendo la de cerdo la segunda más demandada después del pollo. Su producción se desarrolla principalmente bajo tres sistemas de crianza: explotación continua, crianza tradicional y zonas de expendio libre. No obstante, existen pocos estudios que comparen el contenido nutricional y proteico de la carne según su origen. El objetivo de esta investigación fue determinar el valor proteico de la carne de cerdo mediante electroforesis vertical (SDS-PAGE), con el fin de obtener un perfil detallado de las fracciones proteicas según su peso molecular (PM). Se identificaron doce proteínas, entre ellas miosina pesada, alfa-actina, enolasa, troponinas y miosinas ligeras. Esta caracterización es relevante para la investigación y la industria, pues permite optimizar procesos tecnológicos, mejorar la funcionalidad de los aislados proteicos y garantizar su valor nutricional. El análisis estadístico reveló diferencias significativas en el contenido proteico según la procedencia de la carne. La proveniente de crianza tradicional presentó el mayor valor (23,84%), mientras que la de explotación continua registró el menor (22,89%). Estos resultados sugieren la influencia de factores como la alimentación, las condiciones de crianza y el estrés pre y post sacrificio sobre la composición proteica. En conclusión, evaluar las prácticas de manejo integral es fundamental para optimizar la calidad nutricional de la carne de cerdo.

Plataforma Tecnológica para Fortalecer la Educación Inclusiva en Docentes Universitarios

Raúl Chávez, Jhosselyn García, Jonathan Cárdenas, Karen Purcachi — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio tuvo como objetivo analizar el nivel de adopción, uso y percepción de las plataformas tecnológicas inclusivas por parte de los docentes universitarios, así como identificar las barreras que limitan su implementación. Se desarrolló una investigación no experimental, descriptiva y transversal, utilizando encuestas estructuradas aplicadas a 120 docentes universitarios de instituciones públicas y privadas de Ecuador, complementadas con una revisión documental de normativas, políticas institucionales y literatura científica reciente. Los resultados muestran que solo un 35,8 % de los docentes utiliza frecuentemente o siempre plataformas inclusivas, mientras que el 54,2 % lo hace de forma ocasional, evidenciando una baja integración de estas herramientas. Asimismo, se identificó que el 45,8 % de los participantes presenta competencias digitales en nivel medio, mientras que la falta de capacitación docente (65,8 %) y las limitaciones tecnológicas (45,8 %) constituyen las principales barreras percibidas. En conclusión, los hallazgos destacan la necesidad de fortalecer la formación docente, invertir en infraestructura digital accesible e implementar políticas institucionales que favorezcan la educación inclusiva mediada por tecnología, contribuyendo así a la transformación de la docencia universitaria y al cumplimiento de los objetivos de equidad y accesibilidad educativa.

Integración del AFIS en protocolos lofoscópicos modernos para la identificación criminal

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La lofoscopia constituye una herramienta fundamental en la criminalística actual, fundamentada en las ciencias forenses y especializada en el estudio de las huellas dactilares de manos y pies. Su relevancia radica en que los patrones papilares son únicos, perennes e inmutables desde la gestación hasta la muerte, lo que permite una identificación forense precisa y la vinculación de individuos con hechos delictivos. El presente estudio examina la producción científica de los últimos años (2020-2026), a partir de bases de datos como SciELO, Scopus y ScienceDirect, con el fin de analizar las técnicas actuales, sus ventajas y limitaciones. Entre los métodos abordados destacan los físicos (polvos reactivos), químicos (nitrato de plata y cianoacrilato) y ópticos (luz violeta y láser), cuya aplicación se selecciona según la porosidad de la superficie y el estado de la huella. Los resultados evidencian avances notables en la detección sobre superficies complejas y la automatización mediante el sistema AFIS, el cual optimiza la comparación y reduce el error humano. No obstante, persisten retos como la calidad variable de las imágenes, la falta de protocolos uniformes y el impacto de factores ambientales. En conclusión, se enfatiza la necesidad de desarrollar métodos más exactos y accesibles, fortalecer la formación técnica del personal en tecnologías avanzadas y fomentar la colaboración global para unificar procesos y reforzar la validez científica de la lofoscopia en el ámbito judicial.

Las TIC´s y las TAC´s en la enseñanza- aprendizaje de la Etnociencia y Ciencias Exactas en el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe nivel Educación Básica Superior y Bachillerato

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio analiza el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Etnociencia y las Ciencias Exactas en el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). La investigación tiene como objetivo desarrollar contenidos educativo digitales implementando las TIC´s Y las TAC´s que permita mejorar la calidad del área de Etnociencia y Ciencias Exactas en el nivel Básica Superior y Bachillerato del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe se desarrolló en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe San Juan Bosco (60 estudiantes y 15 docentes) y en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Surupucyu (140 estudiantes y 18 docentes). Se utilizó un enfoque cuantitativo descriptivo mediante encuestas aplicadas a docentes y estudiantes. Los resultados muestran una percepción positiva hacia la integración de las TIC y TAC, aunque se identifican limitaciones en la infraestructura tecnológica y en la formación docente. Se concluye que el uso de estas herramientas potencia la contextualización del aprendizaje desde la cosmovisión indígena y la comprensión científica intercultural.

Estudio de técnicas lofoscópicas en el ámbito criminalística

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este artículo ofrece un análisis detallado de la información científica reciente sobre la utilización de técnicas lofoscópicas en el ámbito forense, con el objetivo de enriquecer el conocimiento teórico y práctico de los estudiantes en el marco de un proyecto académico. Las huellas dactilares, como la principal evidencia lofoscópica, son un recurso fundamental para la identificación de individuos en investigaciones criminales. Para llevar a cabo este análisis, se realizó una revisión documental de veinte fuentes académicas publicadas entre 2015 y 2024, seleccionadas por su relevancia científica, respaldo institucional y pertinencia forense. Los estudios revisados presentan diversos métodos para el revelado y tratamiento de huellas latentes en superficies tanto porosas como no porosas, así como su aplicación en escenas del crimen, laboratorios y contextos postmortem. Se identificaron desafíos comunes, como la variabilidad en la calidad de las huellas, la falta de protocolos estandarizados y la necesidad de una mayor capacitación técnica. Entre las metodologías más destacadas se encuentran el uso de polvos de revelado, compuestos químicos, herramientas digitales y nuevas tecnologías como la nanotecnología y sistemas automatizados de identificación. Los resultados muestran avances significativos en términos de eficiencia, sensibilidad y aplicabilidad, aunque persisten limitaciones en la estandarización y en el uso práctico. Este estudio subraya la importancia de mejorar los procesos formativos, fomentar la actualización tecnológica y establecer protocolos uniformes que aseguren la fiabilidad de las pruebas lofoscópicas en la investigación criminal.

La ley de economía popular y solidaria como estrategia de fortalecimiento en los emprendimientos ley de economía popular y solidaria como estrategia de fortalecimiento en los emprendimientos

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio investiga la Ley de Economía Popular y Solidaria (LOEPS) como una estrategia de fortalecimiento para los emprendimientos en el cantón Guaranda, Ecuador, reconociendo a la Economía Popular y Solidaria (EPS) como un motor de cambio que promueve el desarrollo local, la igualdad, y la inclusión económica. La metodología empleada fue documental, descriptiva y de campo, con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental y transversal. Se aplicó una encuesta estructurada a la totalidad de la población de estudio: 154 emprendedores del cantón Guaranda. Los resultados revelan que la mayoría de los emprendimientos encuestados se dedican a actividades de producción de bienes y servicios y operan bajo modelos Asociativo (37.66%) y Cooperativo (24.03%), lo que subraya una base de colaboración. En cuanto al nivel de instrucción, la concentración más marcada se encuentra en la educación secundaria (48.70%) y primaria (17.53%), superando los estudios superiores. La gran mayoría de los participantes (85.07%) ha escuchado sobre la LOEPS, y el 69.48% se siente "Algo familiarizado" o "Muy familiarizado" con sus beneficios. La forma principal de participación en actividades relacionadas con el sector son las Reuniones (45.45%) y Ferias/eventos (20.78%), mientras que la participación en Capacitación y talleres es baja (5.84%). Se concluye que, si bien existe un alto conocimiento y familiarización con la LOEPS y sus beneficios, un limitante significativo es el bajo nivel de instrucción superior, especialmente en temas de educación financiera y contable.

Satisfacción de los pacientes frente al cuidado humanizado de enfermería en el área de recuperación postquirúrgica, hospital Alfredo Noboa Montenegro, septiembre-diciembre 2025

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Esta investigación fue de tipo cualitativa y se usó un enfoque fenomenológico. La idea principal fue analizar cómo los pacientes perciben el trato humanizado que les da el personal de enfermería cuando están en el periodo posquirúrgico en el Hospital Alfredo Noboa Montenegro, entre septiembre y diciembre del 2025. Para esto se hicieron entrevistas semiestructuradas a diez pacientes adultos que estaban en la etapa inmediata o un poco más avanzada del posoperatorio. En estas entrevistas se trataron cosas importantes del cuidado humanizado como la empatía, el apoyo emocional, el respeto a lo que decide el paciente y también cómo se comunican con él. Luego, con el análisis de los datos usando ATLAS.ti versión 7, se organizaron los resultados en tres partes principales: la atención clínica, el apoyo físico y emocional, y la orientación y el seguimiento que se les da de manera más personalizada. En general, los pacientes dijeron que la atención fue buena, mencionaron la amabilidad, el profesionalismo, que les explicaban claro las cosas y que sí recibieron acompañamiento emocional.

Efectividad del microlearning durante el proceso de intervención educativo para fomentar retención de conocimientos en la educación superior

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este artículo examina el impacto del microlearning como estrategia didáctica en la educación superior en un contexto influenciado por los avances tecnológicos y la transformación de los métodos educativos, el objetivo del estudio fue evaluar la efectividad del microlearning en la retención de conocimientos en estudiantes universitarios en comparación con métodos tradicionales, se utilizó una metodología cuasiexperimental con una muestra aleatoria simple de 60 estudiantes del primer ciclo de la carrera de Educación Básica, la encuesta utilizada fue validada por expertos y su fiabilidad evaluada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, además, se emplearon escalas tipo Likert para la medición de las variables, mientras que el análisis cuantitativo se realizó con pruebas t-Student y ANOVA, la intervención consistió en módulos breves y dinámicos, y la retención del contenido se evaluó en tres momentos: pretest, postest inmediato y postest diferido, utilizó pruebas cognitivas y la escala Gain Scale para medir memorización, comprensión y aplicabilidad del contenido, los resultados evidenciaron que aunque el microlearning no produjo un impacto significativo de manera inmediata, en el postest diferido los estudiantes demostraron mejoras notables en la retención y aplicación del conocimiento, este efecto se atribuyó a la repetición espaciada y al uso de herramientas interactivas que favorecieron la consolidación del aprendizaje a largo plazo, en conclusión, el microlearning representa una alternativa prometedora para fortalecer la retención del conocimiento en la educación superior, aunque persisten limitaciones relacionadas con el acceso a la tecnología y la familiaridad con las plataformas digitales.

Programa educomunicacional en salud sexual y prevención del embarazo adolescente. Unidad Educativa de Gradas. 2025.

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La educación sexual reproductiva constituye un elemento esencial para garantizar el crecimiento integral y saludable de los adolescentes, y sobre todo ante los embarazos no planeados, un reto importante para la salud pública y el bienestar social en regiones como América Latina. Dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible se encuentra la atención a la salud, la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas; es la salud sexual y reproductiva un componente fundamental del desarrollo sostenible y de la equidad social para lo que se requiere de programas de integrales que contemplen aspectos éticos, culturales y sociales. El estudio que se presenta responde a un diseño positivista, descriptivo y transversal, desarrollado en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingue Rumiñahui en el periodo enero-mayo 2025. Se toma una muestra intencional conformada por 40 estudiantes de octavo a décimo grado. Se diseñó un Programa Educomunicacional con la aplicación de una encuesta previa para la identificación de los conocimientos en los adolescentes sobre el comportamiento y actitudes para el inicio de su sexualidad. Se llevaron a cabo sesiones de intercambio con los estudiantes utilizando material educomunicativo con contenido de fácil entendimiento, se aplicó al final un test de satisfacción. Se identifica que existe desconocimiento de los métodos de barrera o medidas de protección para las relaciones sexuales, así como de las formas de adquirir una infección de transmisión sexual y de las implicaciones que se tiene al asumir un embarazo adolescente.

Evaluación del extracto de uvilla (Physalis peruviana) como agente antimicrobiano frente a E. coli

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La resistencia a los antibióticos representa un desafío crítico para la salud pública mundial debido a la creciente aparición de cepas bacterianas resistentes, como Escherichia coli. Este problema ha impulsado la búsqueda de alternativas terapéuticas naturales, destacando los extractos vegetales por sus propiedades antimicrobianas. Physalis peruviana L. (uvilla), un fruto de alto valor nutricional y con reconocidas propiedades antioxidantes y antibacterianas, ha despertado interés por su potencial uso como agente antimicrobiano. El estudio evaluó la actividad antibacteriana de extractos acuosos y etanólicos obtenidos de frutos y hojas de uvilla frente a 34 cepas de E. Coli aisladas de carnes de res, cerdo y pollo en Guaranda, Ecuador, usando el método de difusión en disco. Los resultados mostraron que el tipo de disolvente influyó significativamente en la inhibición bacteriana. Los extractos etanólicos, especialmente el obtenido de hojas (A2B3), presentaron mayor actividad antimicrobiana (50% de las cepas), seguidos por el extracto etanólico de frutos maduros (A2B1), demostrando que el etanol es más eficiente en la extracción de compuestos bioactivos. El estudio, pionero en Ecuador, sugiere que los extractos de uvilla podrían constituir alternativas viables a los antibióticos convencionales y recomienda investigaciones adicionales utilizando métodos avanzados de extracción como fluidos supercríticos.

Determinación del efecto de la dieta sobre la microbiota intestinal en cobayos

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente trabajo investigativo se orienta en analizar y estudiar la microbiota intestinal de los cuyes (Cavia porcellus ) la cual desempeña un papel crucial en su salud y bienestar influenciando procesos metabólicos y la respuesta inmune, este estudio se centra en la determinación del crecimiento de tres entorobacterias patógenas, (Salmonella spp, Escherichia coli y Staphylococcus spp) que pueden afectar negativamente la salud de los cobayos mediante la implementación de tres dietas que consisten en 100% alfalfa, 50% balanceado 50% alfalfa y 100% balanceado, se realizaron cultivos microbiológico en muestras de heces de cuyes utilizando medios selectivas para cada bacteria, los resultados presentaron una prevalencia significativa de Escherichia coli mientras que Salmonella spp y Staphylococcus spp también fueron detectadas aunque en menor proporción, se analizaron factores como la dieta, el peso, la edad y el manejo de los cuyes que podrían influir en la composición de la microbiota y el crecimiento bacteriano, en particular se observó que una dieta rica en fibra y nutrientes esenciales favorece el equilibrio de la microbiota intestinal reduciendo la proliferación de bacterias patógenas, además se realizó un antibiograma utilizando gentamicina, que demostró eficacia contra las cepas aisladas de las bacterias en estudio, sugiriendo un posible tratamiento, este estudio proporciona información valiosa sobre la salud intestinal de los cuyes y sugiere la necesidad de implementar medidas de bioseguridad y manejo adecuado, así como una dieta balanceada para prevenir posibles infecciones bacterianas.

Estrategias de marketing digital para el posicionamiento de la mora ecuatoriana en el mercado estadounidense en el año 2025

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio analiza las estrategias de marketing digital aplicables al posicionamiento de la mora ecuatoriana en el mercado estadounidense durante el año 2025. Con un diseño metodológico mixto, descriptivo-correlacional y transversal, se recopilaron datos mediante encuestas estructuradas aplicadas a 350 actores del sector agroexportador ecuatoriano y 180 potenciales importadores estadounidenses, seleccionados por muestreo probabilístico estratificado. Los instrumentos, validados por panel de expertos con coeficiente de validez de contenido de 0.91 y confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.87, incluyeron 28 preguntas sobre conocimiento, aplicación y percepción de herramientas de marketing digital. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva e inferencial utilizando SPSS versión 27. Las redes sociales (Instagram 89.7%, Facebook 76.3%) y plataformas de e-commerce (Amazon 62.1%) emergieron como canales prioritarios. Entre los importadores estadounidenses, el 84.4% considera importante la presencia digital de proveedores, valorando especialmente contenido sobre sostenibilidad (78.9%), certificaciones orgánicas (76.1%) y trazabilidad (71.7%). Se identificó correlación positiva significativa (r=0.685, p<0.001) entre nivel de implementación de estrategias digitales y percepción de competitividad internacional. El modelo de regresión logística explicó el 64.2% de la varianza en disposición de importadores estadounidenses a establecer relaciones comerciales, siendo predictores significativos: presencia en redes sociales (β=0.412), certificaciones orgánicas (β=0.337) y garantía de suministro continuo (β=0.289). En conclusión, las estrategias de marketing digital constituyen un factor determinante para el posicionamiento internacional de la mora ecuatoriana, requiriéndose programas intensivos de capacitación, inversión tecnológica y desarrollo de marca país para capitalizar oportunidades en el mercado estadounidense.

Sostenibilidad Financiera y blockchain: Una perspectiva teórica sobre trazabilidad, ética y responsabilidad contable

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La sostenibilidad financiera exige garantizar la creación de valor económico junto con la preservación social y ambiental, incorporando procesos contables transparentes y éticos. En este contexto, la tecnología blockchain se presenta como un recurso emergente capaz de fortalecer la trazabilidad de las inversiones sostenibles, la validación de la información ESG (ambiental, social y gobernanza) y la responsabilidad corporativa. El presente estudio desarrolla un análisis teórico basado en una revisión documental de artículos científicos y fuentes académicas, con el fin de examinar el papel del blockchain en la transformación de los sistemas contables y en la promoción de prácticas éticas en las finanzas verdes. Los resultados evidencian que el blockchain aporta registros inmutables, verificación descentralizada y auditorías automatizadas que incrementan la transparencia, reducen riesgos de manipulación y fortalecen la confianza de los inversionistas. Se concluye que la convergencia entre contabilidad verde, ética financiera y blockchain constituye una oportunidad para diseñar un modelo integrado de sostenibilidad financiera y reporte ESG más confiable y verificable.

Evaluación de los Subsistemas de Talento Humano en los gobiernos locales de la Provincia de Bolívar. 2025.

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La gestión del talento humano es un pilar fundamental para el éxito organizacional, facilita alinear las competencias, habilidades y motivaciones de los colaboradores con los objetivos vitales de la empresa. En Ecuador, la administración pública se lleva a cabo mediante varias entidades siendo los Gobiernos Autónomos Descentralizados una estructura básica de la misma. Fue objetivo del estudio que se expone identificar el comportamiento de los subsistemas de los Departamentos de Talento Humano de los cantones bolivarenses, como un primer acercamiento a estas instituciones para el desarrollo a posteriori, de un plan de capacitación en ellas, en dependencia de las falencias encontradas en cada espacio. Se adopta un enfoque de investigación cuali y cuantitativo, utilizando un diseño de estudio de caso múltiple para analizar los subsistemas de talento humano en los cuatro Gobiernos Autónomos Descentralizados Cantonales de la provincia de Bolívar que estuvieron conformes de su participación. Los resultados iniciales revelan niveles variables de desarrollo en los diferentes subsistemas evaluados, para el Análisis, Clasificación y Valoración de puestos se obtuvo la implementación más sólida (82.5%), mientras que la Capacitación, Formación y Desarrollo (46.43%) y la Evaluación del Desempeño (47.5%) obtuvieron los puntajes promedio más bajos, indicando que estos son los subsistemas que requieren mayor atención y mejora. La estandarización de los procesos de la gestión de talento humano, adaptada a las particularidades de cada entidad, podría contribuir significativamente a mejorar la eficiencia, la transparencia y la calidad de los servicios públicos en la provincia de Bolívar.

Neuropsicología y educación: Una revisión sistemática sobre los fundamentos del aprendizaje significativo

Fernando Ramón Espinoza — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La neuropsicología educativa constituye un campo interdisciplinario que busca comprender cómo los procesos cerebrales sustentan el aprendizaje, la memoria y la conducta. Esta revisión presenta los principales aportes teóricos y prácticos sobre neuropsicología y educación como puentes hacia un aprendizaje transformador, sugiriéndose un enfoque integral donde la neurociencia conecte con la práctica pedagógica. Se consideran los fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje, el uso de estrategias neurocompatibles en el aula y la atención a la diversidad cognitiva como elementos centrales dirigidos a una pedagogía humanizada basada en la evidencia científica. Para lo cual, se analizaron 26 documentos publicados en bases de datos como Scopus, Web of Science, SciELO y latindex, así como tesis de pregrado y posgrado con contenido importante referente al tema. Finalmente, se reflexiona sobre el papel del rol docente como mediador entre el saber científico y el saber educativo, enfatizando la importancia de una enseñanza que promueva la autonomía, la empatía y la autorregulación emocional.

Lavado de Activos en influencers, artistas y cantantes

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente trabajo analiza el fenómeno del lavado de activos en el ámbito del entretenimiento, particularmente en influencers, artistas y cantantes, quienes se han convertido en nuevos vehículos de legitimación de capitales ilícitos. A través de un enfoque cualitativo-descriptivo, se revisaron fuentes legales, casos judiciales y reportes internacionales (GAFI, UAFE, ONUDD) para identificar las modalidades más frecuentes de legitimación de capitales en entornos digitales y artísticos. Los resultados revelan que el uso de plataformas como YouTube, TikTok, Spotify, Instagram, Facebook y Twitter (ahora X) han facilitado transacciones encubiertas mediante publicidad falsa, conciertos simulados, contratos de patrocinio ficticios y transferencias vía criptomonedas. En Ecuador, la UAFE y el COIP enfrentan limitaciones para controlar este fenómeno debido a vacíos normativos y la falta de monitoreo específico del sector artístico. Se concluye que la transparencia financiera, la educación fiscal y la cooperación interinstitucional son esenciales para reducir los riesgos emergentes. De igual modo, se recomienda fortalecer la regulación de los “sujetos no financieros” y desarrollar capacidades en análisis digital forense.

Transformación Digital en la Contabilidad Sostenible: Retos y Oportunidades para la Educación Superior y Sociedad, provincia Bolívar 2025.

Paola Malatay, Patricia Albán, Edgar Albán , Jefferson Sánchez — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La transformación digital está cambiando la forma en que se llevan a cabo los procesos contables y su conexión con la sostenibilidad, dando lugar a nuevos modelos de gestión y formación profesional. Este estudio explora los principales desafíos y oportunidades que enfrenta la contabilidad sostenible en el ámbito de la educación superior y su repercusión en la sociedad, la investigación se lleva a cabo con un enfoque mixto, empleando métodos descriptivos y analíticos. Se realizaron encuestas a docentes y estudiantes de carreras contables en tres universidades del país, así como entrevistas a profesionales del sector, con el objetivo de identificar cómo se están integrando las herramientas digitales en la formación y práctica de la contabilidad sostenible. Los resultados muestran un avance gradual en el uso de tecnologías como la inteligencia artificial, el big data y los sistemas ERP, aunque aún existen limitaciones en infraestructura y capacitación. Además, la educación superior juega un papel crucial en la promoción de una contabilidad responsable que se ajuste a las necesidades del desarrollo sostenible.

Competencias docentes para la era de la IAG: construcción y validación de la escala EPD-IAG en Educación Superior Ecuatoriana

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La integración de la inteligencia artificial generativa (IAG) en educación superior demanda instrumentos validados que evalúen la preparación docente. Este estudio presenta el desarrollo, construcción y validación de la Escala EPD-IAG (Escala de Preparación Docente para Inteligencia Artificial Generativa), un instrumento de 45 ítems diseñado para medir competencias docentes en cuatro dimensiones: conocimiento tecnológico-pedagógico, autoeficacia digital, actitud hacia la IAG y motivación para la integración tecnológica. Mediante un diseño metodológico mixto secuencial explicativo con enfoque cuantitativo predominante, se aplicó la escala a 27 docentes de Medicina Veterinaria de la Universidad Estatal de Bolívar, Ecuador. Los resultados revelan una preparación docente críticamente baja (M = 35.5/100, DE = 12.3), con deficiencias significativas en autoeficacia digital (M = 28.7/100) y conocimiento tecnológico-pedagógico (M = 31.2/100), contrastando con actitudes favorables hacia la IAG (M = 58.4/100). El análisis factorial confirmatorio validó la estructura tetradimensional del instrumento (χ²/gl = 2.47, CFI = 0.94, RMSEA = 0.067). La consistencia interna resultó excelente (α de Cronbach = 0.923; ω de McDonald = 0.927), con valores superiores a 0.85 en cada dimensión. Este instrumento constituye una herramienta válida y confiable para diagnosticar competencias docentes en IAG, identificando brechas críticas que informan el diseño de programas de formación diferenciada.

Aplicación de técnicas lofoscópicas en el campo de la Criminalística

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La lofoscopia, es una rama fundamental en el campo de la criminalística ya que, se encarga del estudio y análisis de las crestas papilares con el fin de identificar a un individuo, constituye uno de los pilares con bases sólidas en la investigación forense. Esta revisión aborda los fundamentos morfológicos correspondientes a las huellas dactilares, su valor en la individualización y su gran importancia en el esclarecimiento de hechos delictivos, con énfasis en la dactiloscopia y el tratamiento de dichas huellas en la escena del crimen. Se estudiaron métodos tradicionales y técnicas emergentes para la correcta revelación, fijación y levantamiento, considerando la influencia de distintos factores ambientales, calidad del soporte y también la experiencia del perito en el proceso de interpretación. De igual forma, se exploró la presencia de nuevos instrumentos, como los sistemas automatizados de identificación y tecnologías de gran relevancia para la visualización microscópica, las cuales han otorgado mayor precisión y confianza en el proceso identificativo. Se puede establecer que, a pesar de que se han incorporado nuevos instrumentos digitales que poseen alta resolución y criterio analítico del experto siguen siendo de gran relevancia para la validez del resultado pericial. Para finalizar, la lofoscopia junto con el conocimiento técnico y aplicación metodológica mantiene su vigencia en la actualidad, esta es de gran utilidad en la reconstrucción de los hechos y vinculación de sospechosos, por ende, es posible garantizar certeza y verdad en los procesos judiciales.

Niveles educativos y equidad docente-estudiantil: una mirada comparativa desde el género en tres territorios

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este artículo presenta un análisis comparativo sobre la distribución de docentes y estudiantes por género en distintos niveles educativos en tres cantones del Ecuador: Guaranda, Santa Elena y Puerto Francisco de Orellana. A partir de los datos del Ministerio de Educación del año lectivo 2023–2024, se identifican patrones de representación y desigualdad que atraviesan el sistema educativo, observando además la relación entre el tipo de sostenimiento institucional y la equidad de género. El estudio evidencia una tendencia general de feminización de la docencia en niveles iniciales y básicos, así como ciertas diferencias regionales en la composición de la matrícula estudiantil. Este análisis busca aportar a la comprensión de las brechas de género en la educación desde una perspectiva territorial y estructural, proponiendo algunas recomendaciones para la formulación de políticas educativas más inclusivas y equitativas.

Refuerzo académico en las áreas de las ciencias experimentales (Matemática y física) a los estudiantes de Educación Básica Superior y Bachillerato de la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio analiza el impacto de las estrategias de refuerzo académico en las ciencias experimentales, específicamente en las áreas de Matemática y Física, sobre los resultados de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica Superior y Bachillerato de la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves. Se aplicó un enfoque descriptivo y correlacional para identificar las prácticas de refuerzo más utilizadas y su relación con el rendimiento académico. Los resultados evidencian que las tutorías personalizadas, el uso de recursos tecnológicos y el aprendizaje colaborativo fortalecen la comprensión conceptual y las habilidades de resolución de problemas. Se concluye que los programas de refuerzo académico son esenciales para atender las brechas de aprendizaje y fortalecer las competencias científicas en el nivel medio.

Propuesta metodológica para fortalecer capacidades cognitivas y creativas en estudiantes de Contabilidad y Auditoría

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El objetivo del presente estudio es el disponer de una metodología de aprendizaje que garantice en los estudiantes la exploración del conocimiento y les permita desarrollar curiosidad y habilidades para investigar, ello repercutirá en la construcción del conocimiento con la capacidad de estructurar saberes de manera significativa, no solo memorística y contribuirá a que la conectividad del conocimiento les conduzca a integrar saberes interdisciplinarios y relacionarlos con el contexto. La metodología empleada es con base en el método investigación-acción-participación que contribuyo a la identificación del problema, la obtención de datos y diagnostico preliminar. Los resultados fueron presentar una diversidad de técnicas activas de aprendizaje como: la Discusión Socrática que permite a los estudiantes el provocar y sondear el pensamiento para descubrir la lógica del mismo. La Controversia cuando existen ideas, informaciones, confusiones, teorías, diversidad de opiniones o nuevo conocimiento de un estudiante y son incompatibles con las de otro, y estos dos tratan de llegar a un acuerdo. El juego de roles con la aplicación de esta técnica se pretende que el estudiante aprenda a revivir y reconstruir el pensamiento de otros. Esto es darle un papel en el pensamiento de otro estudiante. Métodos como el aprendizaje basado en proyectos, en problemas y estudios de casos. Esto conlleva una verdadera transformación pedagógica orientada a una formación integral, practica y alineada con los desafíos reales del entorno profesional.

Análisis dactilar mediante comparación de métodos químicos, digitales y forenses

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El análisis de huellas dactilares constituye un elemento fundamental en la identificación forense y sistemas de seguridad, requiriendo técnicas cada vez más precisas y eficientes. Este estudio presenta una evaluación comparativa de métodos tradicionales químicos, tecnologías digitales emergentes y técnicas forenses especializadas utilizadas en lofoscopía contemporánea. La metodología empleada incluyó la clasificación sistemática de técnicas según su naturaleza química, digital o forense especializada, seguida de un análisis comparativo basado en criterios de efectividad, precisión y aplicabilidad según el tipo de superficie. Se evaluaron técnicas químicas como reactivo Amido Black 10B, vapores de yodo y nitrato de plata, métodos digitales incluyendo redes neuronales convolucionales, procesamiento digital de imágenes y machine learning, además de técnicas especializadas como microscopía 3D y análisis temporal. Los resultados demuestran que las redes neuronales convolucionales alcanzan una precisión del 99.6% en detección de vida, mientras que los filtros de Gabor presentan 98.3% de efectividad con solo 0.1% de falsos positivos. Las técnicas químicas muestran efectividad variable según el tipo de superficie, siendo el nitrato de plata óptimo para superficies porosas y el Amido Black para superficies no porosas. La microscopía 3D permite identificar falsificaciones mediante análisis de imperfecciones microscópicas, y la espectroscopía permite determinar el tiempo transcurrido desde la deposición hasta 12 semanas. La integración de métodos tradicionales con tecnologías digitales ofrece un enfoque más completo y eficaz, permitiendo aplicaciones especializadas como detección de huellas en guantes, análisis temporal y autenticación multimodal.

Instrumentos comunitarios de preparación ante deslizamientos. Caso comunidad Pircapamba, cantón Guaranda, Ecuador

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio contiene los resultados de la Fase 2 del proyecto de vinculación “Caracterización del macro deslizamiento, la vulnerabilidad y medidas de reducción para la comunidad de Pircapamba, parroquia Ignacio Veintimilla, cantón Guaranda”, tuvo como objetivo “elaborar el plan de emergencia y plan de señalética ante la amenaza de deslizamiento”; se trabajó de una metodología participativa (coordinación con directivos comunitarios e instituciones locales), se desarrolló visitas de campo, encuestas 30 jefes de familia y sistematización de información secundaria; se obtuvo como resultados los instrumentos comunitarios de preparación, como son: el plan de emergencia y el plan de señalética ante la amenaza de deslizamiento a nivel comunitario; se concluye que, para contribuir al fortalecimiento de la resiliencia comunitaria ante posibles desastres es importante desarrollar instrumentos de preparación con participación de los actores locales.

Percepción docente sobre inteligencia artificial generativa en educación superior: análisis de confianza, utilidad y adopción pedagógica tras una intervención formativa

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La integración de la inteligencia artificial generativa en la educación superior ecuatoriana enfrenta resistencias significativas derivadas de temores epistemológicos, éticos y prácticos del profesorado. Este estudio examina la percepción docente sobre herramientas de IA generativa (ChatGPT, Gemini y Claude) tras una intervención formativa institucional, analizando específicamente la confianza algorítmica, utilidad percibida e intención de uso pedagógico. Se implementó un diseño descriptivo-correlacional con 55 docentes de la Universidad Estatal de Bolívar, Ecuador, quienes completaron un cuestionario estructurado posterior a un programa de capacitación desarrollado durante el año 2025. Los instrumentos de medición incluyeron tres escalas validadas: Confianza Algorítmica (α=0.87), Utilidad Percibida (α=0.91) y Adopción Pedagógica (α=0.89). Los resultados revelan niveles moderados de confianza algorítmica (M=3.45, DE=0.68) y utilidad percibida (M=3.72, DE=0.59), con una intención de uso futuro relativamente favorable (M=3.58, DE=0.71). El análisis de regresión múltiple jerárquica demostró que la confianza algorítmica (β=0.45, p<.001) y la utilidad percibida (β=0.38, p<.001) predicen conjuntamente el 64% de la varianza en la intención de adopción pedagógica (R²=0.64, F(5,49)=17.82, p<.001). Paradójicamente, la experiencia docente previa se correlacionó negativamente con la intención de uso (β=-0.21, p<.05), sugiriendo mayor resistencia en docentes con mayor antigüedad. Los hallazgos evidencian que, si bien la capacitación reduce temores iniciales, persisten barreras estructurales vinculadas a la comprensión de los mecanismos algorítmicos, preocupaciones sobre plagio estudiantil y ambigüedad en la interpretabilidad de las recomendaciones generadas. Se discuten implicaciones para el diseño de programas formativos contextualizados y políticas institucionales que aborden no solo competencias técnicas, también dimensiones epistemológicas y éticas de IA educativa.

Impacto de la Sequía y el Balance Hídrico en el Pinus hartwegii de los Estados de México y Puebla

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Para lograr el objetivo de modelar la influencia humana en el agua subterránea, la investigación siguió varios pasos. Primero, se calculó el índice NDVI (usando Landsat 8 y GEE) para medir la salud de la vegetación en las áreas con Pinus hartwegii Lindl. Segundo, se determinó el grosor del agua subterránea mediante datos de GRACE. Finalmente, se emplearon modelos de regresión lineal para establecer una relación predictiva entre el volumen de madera (usando ecuaciones alométricas) y las variables NDVI y GRACE. Estos modelos se evaluaron en función de las condiciones climáticas (CHIRPS) para estimar la conexión entre el crecimiento volumétrico de los árboles y la infiltración en las zonas de estudio.

Implementación del manual de procedimientos, enfocado a la administración de personal de la Corporación Gruppo Salinas de la provincia Bolívar

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La entidad beneficiaria de este proyecto es la Corporación Gruppo Salinas, una organización de tercer nivel constituida en 2006 en la provincia de Bolívar, Ecuador. Conformada por siete instituciones, por lo tanto, el proyecto tiene como objetivo general la mejora del manual de procedimientos en la Corporación Gruppo Salinas, ubicada en la Provincia de Bolívar. A través de un análisis detallado del árbol de problemas, se identificaron causas fundamentales y efectos negativos derivados de la ausencia de un manual de procedimientos, tiene como base explicar la importancia y el alcance del manual, así como su objetivo de la estandarización de los procesos aplicados a los subsistemas de talento humano, tiene como fin proporcionar una guía técnica para la incorporación y aplicación de los mencionados subsistemas, para fortalecer los procedimientos y mejorar la administración del personal.

Revisión por Pares y Retroalimentación con IA para Mejorar la Escritura Académica

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este estudio analiza el rol de la retroalimentación en la escritura académica de estudiantes de inglés como lengua extranjera (EFL), centrándose en la revisión por pares y el uso de inteligencia artificial (IA). Se examinaron Grammarly, Turnitin y Criterion, herramientas que brindan retroalimentación sobre gramática, estilo, coherencia y detección de similitudes textuales. Con un enfoque cualitativo y revisión bibliográfica sistemática e integradora, se identificaron estrategias como la autoevaluación, la revisión por pares y la combinación de retroalimentación directa e indirecta. Los resultados muestran que la revisión por pares apoyada por IA mejora la precisión, cohesión y argumentación, fomenta la autonomía y favorece la autorregulación. Se concluye que integrar retroalimentación humana y automatizada es una estrategia pedagógica eficaz para fortalecer la competencia escrita en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

Empirismo y racionalismo en la educación: implicaciones epistemológicas para el aprendizaje y la enseñanza

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La relación entre el empirismo y el racionalismo ha sido uno de los debates más influyentes en la historia de la epistemología, y su influencia se proyecta de manera profunda en el campo educativo. El presente estudio tuvo como objetivo analizar, a través de una revisión narrativa, las implicaciones epistemológicas de ambas corrientes filosóficas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, identificando su presencia en las teorías pedagógicas contemporáneas. La metodología consistió en una revisión documental de carácter cualitativo, basada en fuentes académicas publicadas entre 2000 y 2024, incluyendo artículos, libros y tesis especializadas en epistemología, psicología educativa y didáctica. Los resultados evidenciaron que el empirismo, centrado en la experiencia sensorial y la observación directa, ha influido en modelos pedagógicos como el aprendizaje experiencial de Kolb y el conductismo de Skinner, donde el conocimiento se construye a partir de la interacción con el entorno. Por otro lado, el racionalismo, que prioriza la razón, la lógica y las estructuras mentales previas al aprendizaje, se refleja en enfoques como el constructivismo de Piaget y el aprendizaje significativo de Ausubel, en los cuales el estudiante es un sujeto activo que organiza la información de forma interna. La revisión también mostró que las prácticas educativas actuales tienden hacia una síntesis epistemológica: se valora tanto la experiencia empírica como la reflexión racional para alcanzar un aprendizaje integral.

Sanidad y bienestar animal en las 12 comunidades rurales de la Parroquia San Simón

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

En las áreas rurales de la Parroquia San Simón, la salud y el confort de los animales adquieren una relevancia significativa, particularmente en lo que respecta a la crianza de ganado bovino y porcino. Estos animales son cruciales para la economía agrícola de la región y proporcionan medios de sustento para los residentes de toda la localidad. La importancia de mejorar el bienestar de los animales de producción bovinos y porcinos es crucial para mejorar la calidad de vida y la productividad de las comunidades. El compromiso con la salud animal en las comunidades rurales se puede evidenciar con la inserción de nuevas prácticas veterinarias además de incluir planes educativos relacionado al cuidado animal y desarrollo de métodos éticos de cría. Investigar las dinámicas de la salud y bienestar de bovinos y porcinos de San Simón representa un reto único además oportunidades para comprender el equilibrio que debe existir entre el confort animal y la actividad ganadera.

Desarrollo holístico de las dimensiones cognitiva, afectiva y social en estudiantes de educación básica mediado por la tecnología

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este artículo examina la integración de herramientas tecnológicas en el proceso formativo de estudiantes de la carrera de Educación Básica, con el propósito de favorecer un desarrollo holístico en los ámbitos cognitivo, emocional y social, la investigación tuvo como objetivo potenciar estas áreas en un grupo de 100 estudiantes seleccionados mediante muestra aleatoria simple, a través de la implementación de aplicaciones informáticas en contextos educativos, la metodología se basó en la investigación-acción participativa (IAP), la cual incluyó observaciones directas, evaluaciones diagnósticas y la utilización de diversas herramientas digitales, la encuesta utilizada fue validada por expertos y su fiabilidad evaluada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, utilizo escalas tipo Likert para la medición de las variables, mientras que el análisis cuantitativo se realizó con pruebas t-Student y ANOVA, se emplearon aplicaciones como Canva para infografías, MindMeister para organizadores gráficos, Lucidchart para mapas y diagramas, y Google Sites para portafolios, los resultados evidenciaron mejoras significativas en el manejo de estas herramientas, que impulsó habilidades cognitivas y la autoevaluación de los estudiantes, así como avances en competencias afectivas y sociales que incluyó empatía, comunicación, gestión del tiempo, automotivación, pensamiento crítico, trabajo colaborativo, la internalización de las herramientas digitales fortaleció un aprendizaje significativo y participativo, la conclusión subraya la importancia de incorporar aplicaciones informáticas en la formación docente para lograr un desarrollo holístico que incluya lo cognitivo, afectivo y social, fortalecimiento en la preparación preprofesionales ante los retos educativos contemporáneos, efectividad en la construcción de conocimientos y participación activa en contextos académicos.

La exportación de flores ecuatorianas hacia estados unidos y su impacto en la economía nacional, 2025

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Este artículo se adentra en la exportación de flores desde Ecuador hacia el mercado estadounidense y su impacto en la economía nacional durante 2025. La investigación se llevó a cabo con un enfoque descriptivo y cuantitativo, utilizando encuestas con productores, exportadores y representantes del sector de la floricultura. El estudio destaca la importancia del comercio exterior ecuatoriano, subrayando su contribución a la generación de empleo, el ingreso de divisas. Los resultados indican que la exportación de flores sigue siendo un sector clave para la economía del país. Sin embargo, Ecuador se enfrenta a una competencia creciente en la región. Colombia se posiciona como el principal competidor gracias a mayor tecnificación, capacidad productiva amplia y costos logísticos más bajos. Perú, aunque con un volumen menor su presencia internacional a través de programas de modernización agrícola y certificaciones ambientales que mejoran su competitividad. México, por su parte, se beneficia de su proximidad geográfica a Estados Unidos, lo que le otorga ventajas en costos de transporte, favoreciendo su inserción en el mercado. Frente a este panorama, el sector ecuatoriano enfrenta desafíos como los altos costos logísticos, las exigencias ambientales del mercado estadounidense y la necesidad de innovar en los procesos de producción. Para mantener su competitividad, las empresas florícolas deben mejorar su eficiencia, adoptar estándares de sostenibilidad y fortalecer sus estrategias comerciales. En conclusión, la floricultura ecuatoriana es fundamental en la economía, pero necesita políticas, inversión e innovación para competir de manera efectiva contra Colombia, Perú y México en el exigente mercado internacional.

Análisis de los principios de eficiencia y responsabilidad social en el marco del Derecho Constitucional y su aplicación en la contratación pública del Ecuador.

Eladio Jardón Ferreiro , José Carlos Salazar Gaibor , Gabriela Ramirez — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Esta investigación ofrece una reflexión crítica desde el enfoque del Derecho Constitucional sobre los principios de eficiencia y responsabilidad social, con énfasis en su aplicación en el ámbito de la contratación pública en el Ecuador. A partir de la (Constitución de 2008), estos principios no solo rigen la actuación de la Administración Pública, sino que también han sido reconocidos como derechos de ciudadanía, lo que exige su cumplimiento efectivo. El estudio analiza cómo estos principios influyen en la normativa, los procedimientos administrativos y las resoluciones emitidas por el Servicio Nacional de Contratación Pública (SERCOP), organismo técnico rector en materia de compras públicas. Se emplea una metodología cualitativa y cuantitativa, tomando como estudio de caso al Honorable Gobierno Provincial de Tungurahua. Se identifican procesos de contratación que no garantizan la obtención de bienes y servicios a un precio justo, contradiciendo los preceptos constitucionales. También se analizan las resoluciones del SERCOP y se evidencian vacíos normativos y falta de coherencia con los principios constitucionales. Finalmente, se propone la necesidad de desarrollar una normativa secundaria que respete estrictamente los principios de eficiencia y responsabilidad social, garantizando con ello el derecho de los ciudadanos a acceder a servicios públicos de calidad y con valor equitativo.

Fortalecimiento de las capacidades para la seguridad y resiliencia de las parroquias del cantón Chimbo, Ecuador

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Los desastres impactan a los territorios, principalmente, a escala local, es por ello, se requiere fortalecer las capacidades locales para la reducción de riesgos de desastres. El proyecto vinculación “Fortalecimiento de las capacidades para la seguridad y resiliencia en las áreas urbanas del cantón Chimbo”, en su tercera fase se planteó como objetivo “desarrollar talleres de capacitación para fortalecimiento de las capacidades para la seguridad y resiliencia en las parroquias del cantón Chimbo” en Ecuador. Se trabajó para la identificación de principales eventos peligrosos mediante Sistemas de Información Geográfico y talleres a través de la metodología participativa con actores territoriales locales. Se elaboraron cinco mapas de eventos peligrosos y talleres con actores territoriales de las Comisiones Parroquiales Para Emergencias – COPAE de las parroquias rurales: San Sebastián, Asunción, Magdalena y Telimbela, así como, integrantes del Comité de Operaciones de Emergencia – COE del cantón Chimbo para la parroquia urbana San José del cantón Chimbo, los productos elaborados constituyen instrumentos para el fortalecimiento de las capacidades para la seguridad y resiliencia a escala local.

Evaluación de la actividad antimicrobiana in-vitro del aceite esencial de Plectranthus Amboinicus contra enterobacterias.

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

La creciente resistencia bacteriana impulsa a buscar alternativas naturales con bondades antimicrobianas como el aceite esencial de Plectranthus amboinicus. En esta investigación se obtuvo el aceite esencial mediante destilación por arrastre de vapor y se evaluó su actividad antimicrobiana y antioxidante de forma in-vitro. Para ello, se aplicaron pruebas de difusión en agar por pocillos, determinación de la concentración mínima inhibitoria (CMI), así como la caracterización de compuestos volátiles mediante cromatografía de gases acoplada a espectrometría de masas (GC-MS) y la evaluación de actividad antioxidante por el método DPPH. Los resultados del grupo control evidenció que la oxitetraciclina no inhibió el crecimiento bacteriano, a diferencia de la gentamicina que presentó halos con diámetros de 20 mm en promedio para E. coli y 17,75 mm en Salmonella. Por otro lado, el aceite esencial al 100% generó halos promedios de 19,25 mm y 19 mm para E. coli y Salmonella respectivamente, lo que demostró un efecto similar con la gentamicina. En cuanto al CMI se determinó en 10% para E. coli y 20% para Salmonella. El análisis de cromatografía (GC/MS) se identificó compuestos bioactivos monoterpénicos y sesquiterpenos, asociados a la acción antimicrobiana presentes en las hojas. Con respecto a la capacidad antioxidante, el aceite presentó un valor promedio de 1.132, 66 μmol ET/100 g muestra. Estos hallazgos mencionados confirmaron el potencial antimicrobiano del aceite esencial de Plectranthus amboinicus ofreciéndose como una posible alternativa natural en el control de resistencias microbianas entéricas en medicina veterinaria.

Uso de gamificación para mejorar la interpretación de textos literarios a través de la plataforma didáctica e interactiva ecuatoriana goraymi y wordwall

Karina Del Rocio Cruz Garcia, Geofre Javier Pinos Morales — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Para la interpretación de textos literarios aún se requiere de aportes para su mejora, siendo este un reto para la sociedad educativa, en concordancia con lo señalado, el objetivo principal de esta investigación es aplicar la gamificación como herramienta metodológica por medio de la plataforma didáctica e interactiva Goraymi y Wordwall, para desarrollar una capacidad interpretativa de textos literarios en los estudiantes de Octavo año de Educación General Básica, en el área de Lengua y Literatura, los principales hallazgos son el desconocimiento de la docente y el desinterés en aplicar herramientas tecnológicas como recurso metodológico en las aulas de clase, también se encuentra la falta de motivación y desinterés de los estudiantes por la lectura, el desconocimiento de herramientas que fomentan varios recursos para comprender he interpretar de mejor manera los textos, seguido del deficiente desarrollo de interpretación de los textos literarios. En esta investigación se realizó entrevistas a la docente, a los 32 estudiantes de la Unidad Educativa “Galo Plaza Lazo”, para esta razón se desarrolló una propuesta con estrategias didácticas utilizando Wordwall con el objetivo de fortalecer la capacidad de análisis y síntesis en los estudiantes, y Goraymi ya que es una plataforma ecuatoriana en donde encontramos información cultural de las 24 provincias y 221 cantones del Ecuador, en este sentido, se aplicó una metodología mixta, el método cuantitativo aplicado en estudiantes utilizando la herramienta SPSS, y el análisis cualitativo, mismo que complementa el estudio, observación y la escala de Likert, misma que mide los niveles de satisfacción.

Diagnóstico participativo y nodos críticos para la planificación turística en la zona alta de Simiátug, Ecuador

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El presente estudio tuvo como objetivo realizar un diagnóstico participativo del potencial turístico en la zona alta de la parroquia Simiátug, ubicada en el cantón Guaranda, provincia de Bolívar (Ecuador), con el fin de identificar los nodos críticos que limitan su desarrollo y proponer lineamientos para una planificación turística sostenible. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, aplicando observación directa, revisión documental, grupos focales y la metodología CPES para el análisis participativo de problemas y soluciones. Los resultados demostraron que el territorio posee una alta riqueza biocultural, evidenciada en ocho atractivos naturales y culturales vinculados a los ecosistemas de páramo y al patrimonio inmaterial kichwa, que representan una base sólida para el desarrollo del turismo comunitario. Sin embargo, se identificaron brechas significativas en infraestructura y servicios básicos, como la limitada cobertura de saneamiento, el acceso restringido a energía eléctrica y la precariedad vial, que constituyen los principales factores restrictivos para la competitividad turística. Asimismo, se constató una débil articulación institucional y escasa participación comunitaria en los procesos de gobernanza local, lo que limita la gestión turística efectiva. Se concluye que la planificación turística de Simiátug debe orientarse hacia un modelo colaborativo y gradual que fortalezca la infraestructura mínima, promueva la cogestión interinstitucional y consolide la participación activa de las comunidades como protagonistas del desarrollo turístico sostenible del territorio.

Factores de riesgos y condiciones laborales en el sector avícola

Fernando Navarrete , Álvaro Mas, Vicky Barrera, Shirley Zapata — Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

En el sector avícola, las condiciones de trabajo se encuentran estrechamente relacionadas con la presencia de riesgos laborales que influyen en la salud, seguridad y productividad de los trabajadores. La problemática subyace como los factores de riesgos afectan en las condiciones laborales las granjas avícolas de la Provincia de Chimborazo. El propósito fue analizar los factores de riesgo y las condiciones laborales en el sector avícola de la Provincia de Chimborazo. Partió de un enfoque cuantitativo desarrollado en medida de la búsqueda de la realidad objetiva y medible; un método deductivo de va de lo general a lo particular, contribuyendo para la recolección de la información primaria, la población fue 112 trabajadores de las 7 granjas agrícolas ubicadas geográficamente. La recolección de la información se realizó a través de una encuesta, cuyo cuestionario estructurado estuvo conformado por ítems de escala Likert. Las dimensiones consideradas fueron los riesgos biológicos, físicos, ergonómicos y psicosociales y las condiciones de la dimensión de seguridad laboral; posteriormente se aplicó el modelo estadístico correlación de Kendall. El hallazgo obtenido confirma correlación asociación positiva muy fuerte y estadísticamente significativa, por dicho modelo fue de 0,82 con un nivel de significancia de 0,001 entre las variables riesgos laborales y condiciones. Se muestra que la presencia de riesgos laborales en las granjas avícolas (físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales) influye en las condiciones laborales perjudicando el desenvolvimiento de las actividades.

El rol de la criminalística y criminología en los procesos penales: un análisis de su complementariedad en el sistema de justicia

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

Esta investigación analiza la complementariedad entre la criminalística y la criminología, destacando que mientras la primera se ocupa del análisis técnico-científico de las evidencias materiales para determinar el "cómo" y el "quién" del delito, la segunda estudia las causas y perfiles conductuales para comprender el "porqué" del fenómeno criminal. Utilizando un enfoque cualitativo de tipo descriptivo y documental, el estudio empleó el método analítico-sintético para examinar literatura académica y normativa legal vigente, permitiendo desglosar las funciones de cada disciplina y su posterior integración en el sistema de justicia. Las conclusiones del trabajo subrayan que la colaboración entre ambas ciencias es indispensable para garantizar procesos judiciales objetivos y justos, ya que la criminalística aporta pruebas materiales rigurosas bajo protocolos como la cadena de custodia, mientras que la criminología ofrece una visión humana y preventiva que asiste a los jueces en la comprensión del infractor. Finalmente, se enfatiza la necesidad de que los operadores de justicia mantengan una formación continua en los avances tecnológicos de estas áreas para reducir el margen de error judicial y enfrentar con eficacia los desafíos de la criminalidad moderna.

Inmovilización de peroxidasas obtenidas de brócoli (Brassica oleracea var. Itálica) como innovación biotecnológica para el tratamiento de aceites residuales

Tue, 19 May 2026 00:00:00 +0000

El vertido inadecuado de aceites comestibles residuales constituye un problema ambiental relevante debido a su persistencia, toxicidad y aporte a la contaminación del agua y los suelos. La biotecnología enzimática ofrece alternativas sostenibles para su tratamiento, destacándose las peroxidasas por su capacidad de oxidar compuestos lipídicos. No obstante, su aplicación directa presenta limitaciones por la baja estabilidad, poca reutilización y pérdida progresiva de actividad. En este estudio se evaluó la inmovilización de peroxidasas como estrategia innovadora para mejorar su desempeño en la degradación de aceites residuales. Se desarrolló un sistema de inmovilización empleando matrices poliméricas naturales, optimizando condiciones de pH, temperatura y tiempo de retención en la matriz. Se comparó la actividad enzimática libre e inmovilización, así como la eficiencia de degradación del aceite bajo condiciones controladas. Los resultados evidenciaron que la inmovilización incrementó la estabilidad térmica de la enzima, permitió su reutilización en varios ciclos de tratamiento y mejoró la degradación del aceite frente a la enzima libre. Estos hallazgos demuestran que la inmovilización enzimática constituye una alternativa viable y sostenible para el tratamiento de aceites residuales, con potencial de aplicación en sistemas de biorremediación y plantas de tratamiento de aguas residuales.