Writing process to improve journalism students’ skills of the Technical University of Babahoyo

Abstract

Desde los inicios, la escritura ha sido considerada como una de las destrezas más desafiantes para ser promovida en los estudiantes alrededor del mundo debido a que, según estudios realizados la escritura de una lengua extranjera tiene un mayor grado de complejidad. Por un lado, la interferencia de la lengua materna en el desarrollo de la escritura de un idioma extranjero, y a su vez, motivarlos a desarrollar la destreza de escribir.  Otras razones pueden estar conectadas sobre el porqué los estudiantes muestran dificultades en las tareas de escritura, y por ello esta debe ser investigada con mayor profundidad. El propósito de este caso de estudio es mejorar las destrezas de escritura de los estudiantes de quinto semestre de la carrera de comunicación social mediante el proceso de escritura, así como también, el método Cuadrantes de Antony para obtener la evidencia.  Este estudio está dividido en cuatro secciones.  La primera sección detalla el problema central y los antecedentes de los estudiantes en el cual este caso de estudio está enfocado.  La segunda parte provee información confiable de acuerdo con la evidencia obtenida con el método aplicado a través del proceso de escritura.  La tercera parte determina los resultados y su análisis.  La ultima parte detalla las conclusiones en base en los resultados encontrados en este caso de estudio.