Jorge José Paredes Torres, Sánchez Banchón IP, Maqueira Caraballo G de la C. Estrategia metodológica: Una práctica de inclusión de estudiantes con Síndrome de Down en Educación Física. JSR [Internet]. 4 de enero de 2024 [citado 10 de mayo de 2024];9(1):1-28. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3026