Suarez V, Andrade S. Efectos del mindfulness en la atención para el rendimiento académico, en la asignatura de inglés en estudiantes de primaria. JSR [Internet]. 9 de abril de 2024 [citado 14 de febrero de 2026];9(INNOVA 2023):241-53. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3078