E. Mora Herrera, D. Gortaire Díaz, R. Real Roby, y G. Almache Granda, «Más allá del aula tradicional: Percepciones de los estudiantes sobre el impacto de Nearpod en el desarrollo de la destreza auditiva del inglés: Beyond the Traditional Classroom: Student Perceptions of Nearpod’s Impact on English Listening Skills Development», JSR, vol. 10, n.º I SIEILE, dic. 2025.