Jorge José Paredes Torres, Sánchez Banchón, I. P. y Maqueira Caraballo, G. de la C. (2024) «Estrategia metodológica: Una práctica de inclusión de estudiantes con Síndrome de Down en Educación Física», Journal of Science and Research, 9(1), pp. 1–28. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3026 (Accedido: 10 mayo 2024).