Suarez, V. y Andrade , S. (2024) «Efectos del mindfulness en la atención para el rendimiento académico, en la asignatura de inglés en estudiantes de primaria», Journal of Science and Research, 9(INNOVA 2023), pp. 241–253. Disponible en: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3078 (Accedido: 24 agosto 2024).