Cedeño Macías, Leticia Mercedes, y Ángela Rosario Flores Vélez. 2016. «Estrategias Que Potencializan La Lectura En El Aprendizaje Del Idioma inglés». Journal of Science and Research 1 (2):16-19. https://doi.org/10.26910/issn.2528-8083vol1iss2.2016pp16-19.