Manjarres García, K. I., Ordoñez Vivero, R. E., Reigosa Lara, A., & Valle Robalino, T. E. (2024). El Storytelling y la gamificación como estrategia pedagógica y la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de Bachillerato. Journal of Science and Research, 9(3), 198–224. Recuperado a partir de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/3155