Diaz Chong, E. 2016. Las estrategias didácticas mediante desempeños auténticos en el proceso de enseñanza de la Matemática. Journal of Science and Research. 1, 3 (sep. 2016), 13–17. DOI:https://doi.org/10.26910/issn.2528-8083vol1iss3.2016pp13-17.