Cedeño Macías, L.M. y Flores Vélez, Ángela R. 2016. Estrategias que potencializan la lectura en el aprendizaje del idioma inglés. Journal of Science and Research. 1, 2 (jun. 2016), 16–19. DOI:https://doi.org/10.26910/issn.2528-8083vol1iss2.2016pp16-19.