Publicado: 2018-03-26

EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL LENGUAJE: TARTAMUDEZ

Letys Minerva Martínez Sánchez, Eileen Ines Lemoine Quintero, Maricel Poumier Vinet

29-38

Resumen 678 | PDF 391 |

LA DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO DE LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA

Henry Fernández Rodríguez, Michel Enrique Gamboa Graus

63-78

Resumen 177 | PDF 173 |

INCIDENCIA DE LA PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DEL ÁREA AGROPECUARIA EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL

Noelia Carolina Caicedo Coello, Paola Estefania Pincay Figueroa, Lucila María Sylva Morán

79-96

Resumen 195 | PDF 80 |

EDUCACIÓN INCLUSIVA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL: UN BINOMIO NECESARIO EN LOS PROCESOS FORMATIVOS

María Nela Barba Téllez, Carmen Navas Bonilla, Claudio Eduardo Maldonado Gavilánez

97-106

Resumen 588 | PDF 520 |

BASES ORIENTADORAS DE LA INSTRUCCIÓN COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Osvaldo Javier Martín Agüero, José Guillermo Montero Quesada

107-118

Resumen 232 | PDF 171 |

LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA FAMILIAR Y SU IMPACTO EN LA FORMACIÓN DE VALORES DE LOS ADOLESCENTES

María del Carmen Delgado Vélez, Dayana Margarita Lescay Blanco

133-150

Resumen 1321 | PDF 774 |

PROCEDIMIENTOS DESARROLLADORES: UNA VÍA PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Rosa María Fernández Chelala, Isabel Alfonso Cruz, Kenia Elizabeth García Armas

161-180

Resumen 198 | PDF 156 |