No. 4 (2017): Septiembre | Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019

Published: 2017-09-22

APUNTES PARA LA FUNDAMENTACIÓN ANATOMOFISIOLÓGICA DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

María Jústiz Guerra — University of Camagüey ROR
Edmundo Domínguez Luaces — University of Camagüey ROR
Ana Jústiz Guerra — University of Camagüey ROR

Pp. 01-10

146

LA GESTIÓN DIDÁCTICA EN LA PRÁCTICA DEL DOCENTE

Magdalena Rosario Huilcapi Masacon — Universidad Técnica de Babahoyo ROR
Julio Ernesto Mora Aristega — Universidad Técnica de Babahoyo ROR
Cumandá Fanny Campi Cevallos — Universidad Técnica de Babahoyo ROR

Pp. 11-22

209

LA FORMACIÓN VOCACIONAL DESDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Reyna Rojas Pérez — Universidad de Las Tunas ROR

Pp. 23-34

156

LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

Miriam Lourdes Tenreyro Mauriz — Universidad de Cienfuegos. Sede Conrado Benítez
María Elena Cuéllar Cartaya — Universidad de Cienfuegos. Sede Conrado Benítez

Pp. 35-48

575

EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TRIGONOMÉTRICOS DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO CICLO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA ANGOLEÑA

José David Chico — Escuela de Enseñanza Secundaria de II Ciclo, 4 de Abril en Caála, Huambo
Michel Enrique Gamboa Graus — Universidad de Las Tunas ROR
Luis Zaldívar Henríquez — Universidad de Las Tunas ROR

Pp. 49-68

800

ANÁLISIS DE LA ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCO MISIONAL “CRISTO REY” DE LA CIUDAD DE ESMERALDAS

Abraham Tiverio Romero Morales — Universidad Técnica de Esmeraldas “Luis Vargas Torres”. Esmeraldas
Leoaysa Priscila Ortiz Delgado — Universidad Técnica de Esmeraldas “Luis Vargas Torres”. Esmeraldas
Karina Yadira Barrezueta Maldonado — Universidad Técnica de Esmeraldas “Luis Vargas Torres”. Esmeraldas

Pp. 69-80

132

EVALUACIÓN FORMATIVA PERMANENTE Y SU TENDENCIA HISTÓRICA EN EL ECUADOR

Kléver Hernán García Gallegos
Silvia Maribel Sarmiento Berrezueta — Universidad Nacional de Educación ROR
María Julia Rodríguez Saif — Universidad de Oriente, Santiago de Cuba

Pp. 81-90

147

IMPLEMENTACIÓN DE UN ENTORNO VIRTUAL PARA PROMOVER ESTUDIOS POSTDOCTORALES EN LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Aquiles José Medina Marín — Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada-Núcleo de Sucre
Fátima Addine Fernández — Universidad de Ciencias Pedagógicas. Enrique José Varona. La Habana

Pp. 91-98

158

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