«Interpretación hermenéutica de la evidencia científica sobre estrategias psicopedagógicas y desarrollo socioemocional en la educación básica». Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019 9, no. 4 (octubre 4, 2025): 178–190. Accedido septiembre 22, 2026. https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/4133.