«Estrategias inclusivas en la enseñanza: Análisis de la eficacia de las adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales». Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019, vol. 9, n.º 2, abril de 2025, pp. 14-27, https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3562.